Validating a Multiple-Choice Cloze Test to Assess the Proficiency of EFL Learners Writing Skills

العنوان بلغة أخرى:	التحقق من صدق اختبار إكمال فراغات النص من الخيارات المتعددة لقياس الكفاءة اللغوية لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مهارة الكتابة
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	الفلاي، إبراهيم صالح (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 17 , ع 65
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	شتاء
الصفحات:	272 - 306
DOI:	10.34120/0117-017-065-006
ISSN:	1026-9576
رقم MD:	11664
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الكتابة \| اللغة الانجليزية \| النصوص \| القياس التربوي \| طلاب اللغة الانجليزية \| تعليم اللغة الثانية \| مهارات الكتابة \| الاختبارات المقننة \| التعبير \| التقييم التربوي \| الاختبارات متعددة الإختيارات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

101

LEADER	01574nam a22002177a 4500
001	0189678
024		\|3 10.34120/0117-017-065-006
041		\|a eng
044		\|b الكويت
100		\|9 154499 \|a الفلاي، إبراهيم صالح \|g Al-Fallay, Ibrahim Saleh \|e مؤلف
245		\|a Validating a Multiple-Choice Cloze Test to Assess the Proficiency of EFL Learners Writing Skills
246		\|a التحقق من صدق اختبار إكمال فراغات النص من الخيارات المتعددة لقياس الكفاءة اللغوية لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مهارة الكتابة
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 1999 \|g شتاء
300		\|a 272 - 306
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الكتابة \|a اللغة الانجليزية \|a النصوص \|a القياس التربوي \|a طلاب اللغة الانجليزية \|a تعليم اللغة الثانية \|a مهارات الكتابة \|a الاختبارات المقننة \|a التعبير \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات متعددة الإختيارات
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 006 \|e Arab Journal for the Humanities \|f Al-Maǧallaẗ al-’arabiyyaẗ li-l-’ulūm al-insāniyyaẗ \|l 065 \|m مج 17 , ع 65 \|o 0117 \|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية \|v 017 \|x 1026-9576
856		\|u 0117-017-065-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 11664 \|d 11664