العنوان بلغة أخرى: |
Trends of the Second Year Students of Psychology At University in Laghouat Towards their Specialization |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |
المؤلف الرئيسي: | الأمين، عياط (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | العيدي، عائشة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 774 - 789 |
DOI: |
10.35395/1728-008-002-047 |
ISSN: |
1112-9255 |
رقم MD: | 1166480 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإتجاهات | تخصص علم النفس | Trends | The Psychology Specialization
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اتجاهات طلبة السنة الثانية علم النفس نحو تخصصهم بكلية العلوم الاجتماعية لجامعة الأغواط. حيث تم اعتماد مقياس "اتجاهات الطلبة نحو تخصص علم النفس من إعداد الباحث" وطبق على عينة 150 طالبا وطالبة، اختيروا بطريقة عشوائية بسيطة من طلبة السنة الثانية علم النفس الأغواط، للسنة الجامعية 2019/2020 وأستخدم المنهج الوصفي الاستكشافي والذي يتلاءم مع طبيعة الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات الطلبة إيجابية نحو تخصصهم، ووجود فروق في الاتجاهات نحو التخصص بين (الجنسين) وبين الموجهين برغبة والموجهين بدون رغبة والطلبة باختلاف تخصصهم في الثانوية. The present study aimed to know the trends of second year students of psychology towards their specialization in the Faculty of Social Sciences in. Laghouat University Where the scale of "Student Trends Towards the Psychology Specialization Prepared by the Researcher" was adopted and applied to a sample of 150 students, who were chosen in a simple random way from the second year students of psychology at the University of Laghouat, for the academic year 2019/2020 AD. An exploratory descriptive approach was used that is appropriate to the nature of the study. The results of the study showed that the students’ trends are positive towards the specialization of psychology, as they have shown differences in the trends towards the specialization of psychology: between (both sexes) and (students directed by their desire for this specialization and directed without desire) and (students with different specialization in the secondary scientific or litera). |
---|---|
ISSN: |
1112-9255 |