ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجه نحو الإلتزام الديني وعل...>الوصف

التوجه نحو الإلتزام الديني وعلاقته بأزمة الهوية الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Religious Orientation and its Relationship to the Crisis of Social Identity
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: خلف، حسين حسين زيدان (مؤلف)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 788 - 807
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1166548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الإلتزام الديني | الهوية الوطنية | السلوك الإنساني | القيم الاجتماعية | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإلتزام الديني | الهوية الاجتماعية | المرحلة الإعدادية | Religious Commitment | Social Identity | Middle School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستوى الالتزام الديني لدى طلاب الدراسة الاعدادية، ويهدف أيضا إلى إيجاد فروق في متغيري النوع (ذكور، إناث) والفن الدراسي (علمي، أدبي) في مستوى الالتزام الديني، ويهدف كذلك إلى الكشف عن مستوى الهوية الاجتماعية، ويهدف أيضا إلى إيجاد الفروق في متغيري النوع (ذكور، إناث) والفرع الدراسي (علمي، أدبي) في مستوى الهوية الاجتماعية، وإيجاد العلاقة الارتباطية بين متغيري الالتزام الديني والهوية الاجتماعية، ولتحقيق أهداف البحث تبنى الباحث أداتي البحث (الالتزام الديني للحمداني، 2011) و(الهوية الاجتماعية لسعد، 2013)، وقد اختار الباحث طلبة المرحلة الاعدادية عينة للبحث، إذ بلغت عينة البحث (٤٠٠) من الطلبة توزعوا بين (٢٠٠) ذكور و(200) إناث وموزعين بين الفرع العلمي والفرع الأدبي وقد استخدم الباحث الحقيبة الاحصائية لمعالجة البيانات إحصائية وقد أظهرت، النتائج ، انخفاض مستوى الالتزام الديني لدى طلاب الدراسة الاعدادية، وإن الفرق دال في النوع لصالح الذكور، ودال في مستوى الالتزام الديني للفن الأدبي مقارنة بالفرع العلمي، وأظهرت نتائج الدراسة أيضا ضعف في مستوى الهوية الاجتماعية لدى طلبة الدراسة الاعدادية، وأظهرت أيضا أن الفرق دال احصائيا لصالح الذكور على الإناث في مستوى الهوية الاجتماعية، والفرق دال احصائيا كذلك في مستوى الهوية الاجتماعية لصالح الفن العلمي على الفرع الأدبي، وأظهرت كذلك الدراسة وجود علاقه ارتباطية إيجابية دالة بين الالتزام الديني والهوية الاجتماعية، وقد توصل البحث الى مجموعة من التوصيات منها، تحديد بعض الأنشطة المدرسية والاجتماعية التي تنمي الوعي المعطي نحو الاتجاه الديني، وتوصل البحث الى عدد من المقترحات منها، إجراء دراسة تجريبية بعنوان دور الإرشاد المعرفي في تنمية القيم الدينية لدى طلاب المرحلة الاعدادية.

The current research aims to reveal the level of religious commitment among middle school students, and also aims to find differences in the variables of gender (male, female) and academic (scientific, literary) in the level of religious commitment. To find the difference in the variable variables (gender, females) and the academic (scientific, literary) in the level of social identity, and to find the correlation between the two variables of religious commitment and social identity, and to achieve the research goals the research researcher adopted the research (religious commitment of Hamdani, 2011) Social Identity of Saad, 2013) (400) of the students were distributed between (200) males and (200) females and distributors between the scientific branch and the literary branch. The researcher used the statistical bag to handle the statistical data. The results showed that the level of religious commitment in The results of the study also showed a weakness in the level of social identity among middle school students. It also showed that the difference D is statistically significant for males in females at the level of identity The The study also found a positive correlation between religious commitment and social identity. The research reached a number of recommendations, including the identification of some school and social activities that develop the awareness of knowledge towards the direction of social identity. And the research reached a number of proposals, including a pilot study entitled The role of cognitive guidance in the development of religious values among students in junior high school.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.