الخجل وعلاقته بمفهوم الذات لدي تلاميذ الشق الثاني بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة جنزور
| المصدر: | مجلة التربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس |
| المؤلف الرئيسي: | العطوي، سهام رجب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | موسي، هدي المبروك (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 760 - 787 |
| ISSN: |
2011-421X |
| رقم MD: | 1166552 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 02483nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1910428 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 625162 |a العطوي، سهام رجب |e مؤلف | ||
| 245 | |a الخجل وعلاقته بمفهوم الذات لدي تلاميذ الشق الثاني بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة جنزور | ||
| 260 | |b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 760 - 787 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الخجل ومفهوم الذات لدى تلاميذ الشق الثاني بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة جنزور. ولتحقيق ذلك الهدف تم استخدام المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الخجل، واختبار مفهوم الذات، وتم تطبيقهما على عينة مكونة من (451) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف السابع والثامن والتاسع من مرحلة التعليم الأساسي. وأكدت نتائج الدراسة على أن هناك فروق دالة بين متوسط تلاميذ الصف السابع وأقرانهم تلاميذ الصف التاسع لصالح تلاميذ الصف التاسع، بينما لم تظهر فروق دالة إحصائيا بين متوسطي تلاميذ الصف السابع والثامن أو متوسطي تلاميذ الصف الثامن والتاسع. وأن هناك علاقة دالة إحصائيا بين الخجل وتقبل الذات، حيث بلغت قيمة الارتباط (0.418) إلا أن اتجاه العلاقة موجبا أي أنه كلما انخفض الخجل انخفضت درجات أفراد العينة في تقبل الذات، والتي تعكس رضا الفرد عن نفسه، والعكس صحيح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a مرحلة الطفولة |a المشكلات النفسية |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |9 625166 |a موسي، هدي المبروك |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 046 |l 019 |m ع19 |o 1568 |s مجلة التربوي |t Educational Journal |v 000 |x 2011-421X | ||
| 856 | |u 1568-000-019-046.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1166552 |d 1166552 | ||
عناصر مشابهة
-
الخجل وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي: الشق الثاني الصف الرابع بمدينة طرابلس
بواسطة: أبو غمجة، طارق ميلاد منشور: (2013) -
الخجل وعلاقته بتقدير الذات لدى التلاميذ المتوافقين وغير المتوافقين دراسيا بمرحلة التعليم الثانوي
بواسطة: يعقوب، فتيحة منشور: (2022) -
الحرمان من الألم وعلاقتة بالاكتئاب النفسى : لدى تلاميذ الشق الثانى من مرحلة التعليم الأساسى بشعبية مصراتة
بواسطة: جميل، محمد محمد منشور: (2007) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية المقاومة النفسية فى خفض حدة إيذاء الذات لدى المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم المدمجين بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: إبراهيم، شيماء رجب صبحي على منشور: (2021) -
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بمستوى التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الشق الثاني من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة ترهونة
بواسطة: أبو ستة، أمال محمد سالم منشور: (2021)
