المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
المؤلف الرئيسي: | الحقبالي، أريج بنت صالح بن محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | القحطاني، هند بنت محمد بن جبران (م. مشارك) , البلوي، هيفاء بنت عواد بن حامد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع238 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | أغسطس |
الصفحات: | 15 - 87 |
رقم MD: | 1166804 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة على تشخيص واقع إحلال الأجهزة اللوحية محل الحقيبة المدرسية من وجهة نظر أولياء الأمور بمدينة الرياض. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدراسة من (606) من أولياء أمور تلاميذ التعليم العام في مدينة الرياض. وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، عدم وجود فرق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة الدراسة نحو واقع إحلال الأجهزة اللوحية محل الحقيبة المدرسية ترجع لاختلاف المستوى التعليمي لولي الامر، ولا توجد فروق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة الدراسة نحو الآثار المترتبة على إحلال الأجهزة اللوحية محل الحقيبة المدرسية ترجع لاختلاف المستوى التعليمي لولي الامر، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة الدراسة نحو معوقات إحلال الأجهزة اللوحية محل الحقيبة المدرسية ترجع لاختلاف المستوى التعليمي لولي الأمر. كما أوضحت الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة الدراسة نحو معوقات إحلال الأجهزة اللوحية محل الحقيبة المدرسية ترجع لاختلاف مرحلة تعليم الأبناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
---|