ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في مستوى اللغة العربية المستخدم لعينة من طلبة الجامعة الأردنية 2019: دراسة ميدانية في اللغة العربية والتواصل

العنوان بلغة أخرى: Arabic Language and Communication: Case Study the Effects of Social Media Network on Arabic Language
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عبدالله محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأحمد، أحمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 73 - 83
DOI: 10.35516/0211-014-001-004
ISSN: 2071-9728
رقم MD: 1167108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل | اللغة | الهوية | الثقافة | مواقع إلكترونية | فلسفة التواصل | Communication | Language | Identity | Culture | Websites | Communication Philosophy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أثرت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في جميع مجالات الحياة، وكان تأثيرها في الجانب الثقافي واضحا، حتى إنه انعكس جليا على الهوية الثقافية التي تعد اللغة مكونا رئيسا لها، ويتناول هذا البحث ميدانيا واقع اللغة العربية من حيث هي لغة تواصل من خلال فضاءات تكنولوجيا المعلومات؛ إذ اعتمد الباحثان عينة عشوائية لمجموعة من الرسائل الإلكترونية التي تتداول في فضاءات شبكات التواصل الاجتماعي بين مجموعة من طلبة الجامعة الأردنية، ثم دققاها وفهرساها وصنفاها، ومن ثم حلـلا النتائج وأجريا الإحصائيات التي تؤشر على أسئلة الدراسة وتعطي صورة واضحة عن إجاباتها، وتلا ذلك تقديمهما مجموعة من التوصيات بناء على النتائج التي توصلت إليها الدراسة الميدانية.

Information and communication technology (ICT) has affected all areas of life. ICT has influenced the cultural aspects of language, which is a major component of cultural identity. The study examines the effects of using social media networks on Arabic language. Researchers used a random sample of messages that were sent by a group of students at the University of Jordan. After analyzing the messages the researchers answered the questions that asked at the beginning of the study and provide a set of recommendations.

ISSN: 2071-9728