| LEADER |
03615nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1911347 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a الكشر، محمد إبراهيم
|e مؤلف
|9 160856
|
| 245 |
|
|
|a أهم أسباب اختلاف العلماء في استنباط الأحكام الشرعية من النصوص القرآنية
|
| 246 |
|
|
|a The Most Important Reasons for the Difference of Scholars in Deductive Reasoning of Religious Ruling from Quranic Texts
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - معهد العلوم الإسلامية
|c 2021
|g مارس
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من المعلوم لدى أهل الاختصاص أن الاختلاف القائم بين المذاهب الفقهية لا يقوم في جوهره على عصبية، أو اتباع للهوى، أو نتيجة للجهل؛ وإنما هو ضرورة اقتضته طبيعة النصوص القرآنية، وتعدد وجهات نظر العلماء حيالها، واختلاف قدراتهم العلمية على الاجتهاد واستنباط الأحكام الفقهية منها، واختلاف مناهج البحث لديهم. والدعوة إلى توحيد هذه المذاهب جهل وعبث لا يقره عاقل، ولهذا اخترت الكتابة في هذا الموضوع؛ كي أبين لطلبة العلم الشرعي وللمنتصبين للدعوة والإمامة والخطابة- الذين ينكرون على مخالفيهم ويصفونهم بالتبديع والتفسيق- أسباب اختلاف العلماء في استنباط الأحكام الفقهية من النصوص القرآنية، مع إيراد عدد من الأمثلة التوضيحية التي تساعدهم على فهم حقيقة هذا الاختلاف، وكيفية استنباط الفقهاء للأحكام الفقهية من النصوص الشرعية، وبهذا تنشأ لديهم ثقافة أدب الحوار، وسلوك المنهج الوسطي - الذي يعتمد على مبدأ قبول الرأي والرأي الآخر، واحترام وجهة نظر المخالف دون تعصب أو تجريح لأحد.
|
| 520 |
|
|
|b It is known among specialists that the existing difference between the jurisprudential schools of thought is not based in its essence on zealous partisanship, following whims and desires, or as a result of ignorance. But it is a necessity required by the nature of the Koranic texts, the multiplicity of views of scholars about it, and the difference in their scientific abilities in deductive reasoning of religious ruling, and their different research methods. This research aims to explain the reasons for the differences of scholars in deductive reasoning of religious ruling from the Koranic texts, with a number of illustrative examples that help to understand the reality of this difference.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الأحكام الفقهية
|a اختلاف القراءات
|a السور والآيات
|
| 692 |
|
|
|a اختلاف
|a الأحكام
|a الشريعة
|a غلبة الطابع الكلي على آيات القرآن الكريم
|a احتمال الألفاظ
|b Difference
|b Provisions
|b Sharia
|b Qur’anic Totalities
|b Probability of Pronunciations
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 001
|e AlShihab
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2131
|s مجلة الشهاب
|v 007
|x 2477-9954
|
| 856 |
|
|
|u 2131-007-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1167233
|d 1167233
|
