نموذج سببي للعلاقات المتبادلة بين الشعور بالمسئولية وكل من التعاطف الوجداني والسلوك الإيثاري لدى أشقاء ذوي الاحتياجات الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Causal Model for the Interrelationships Between Sense of Responsibility and Both Emotional Sympathy and Altruistic Behavior of Siblings of People with Special Needs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمار، مروة محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ammar, Marwa Mahmoud Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج31, ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 42 - 108 |
| DOI: |
10.21608/jfeb.2020.173267 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1167281 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الشعور بالمسئولية | التعاطف الوجداني | السلوك الإيثاري | أشقاء ذوي الاحتياجات الخاصة | Sense of Responsibility | Emotional Sympathy | Altruistic Behavior | Siblings with Special Needs.
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| LEADER | 03483nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1911384 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfeb.2020.173267 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عمار، مروة محمود محمد |g Ammar, Marwa Mahmoud Mohamed |e مؤلف |9 571718 | ||
| 245 | |a نموذج سببي للعلاقات المتبادلة بين الشعور بالمسئولية وكل من التعاطف الوجداني والسلوك الإيثاري لدى أشقاء ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 246 | |a A Causal Model for the Interrelationships Between Sense of Responsibility and Both Emotional Sympathy and Altruistic Behavior of Siblings of People with Special Needs | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 42 - 108 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على النموذج السببي للعلاقات المتبادلة بين الشعور بالمسئولية وكل من التعاطف الوجداني والسلوك الإيثاري لدى أشقاء ذوي الاحتياجات الخاصة، وتكونت العينة من (85) من الأطفال العاديين ممن لديهم أشقاء من ذوي الاحتياجات الخاصة، واستخدم البحث مقياس الشعور بالمسئولية (إعداد الباحثة)، مقياس التعاطف الوجداني (إعداد الباحثة)، مقياس السلوك الإيثارى (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى أن الشعور بالمسئولية ببعديها: الاهتمام، والتفاعل يمثلان متغيرين وسيطين في مسار العلاقة بين التعاطف الوجداني بأبعاده المختلفة كمتغيرات مستقلة والسلوك الإيثاري كمتغير تابع. | ||
| 520 | |b The aim of the current research is to identify the causal model of the interrelationships between a sense of responsibility and each of emotional sympathy and altruistic behavior of siblings of people with special needs, and the sample consisted of (85) brothers of ordinary people and they have siblings with special needs, and the research used the measure of Sense of responsibility Scale, Emotional Empathy Scale, altruistic behavior Scale and the results of the research concluded that sense of responsibility in its two dimensions: interest and interaction represent two intermediate variables in the path of the relationship between emotional empathy with its various dimensions as independent variables and altruistic behavior as a dependent variable. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a التعاطف الوجداني |a ذوي الهمم |a علم النفس التربوي | ||
| 692 | |a الشعور بالمسئولية |a التعاطف الوجداني |a السلوك الإيثاري |a أشقاء ذوي الاحتياجات الخاصة |b Sense of Responsibility |b Emotional Sympathy |b Altruistic Behavior |b Siblings with Special Needs. | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 123 |m مج31, ع123 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 031 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-031-123-013.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_173267.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1167281 |d 1167281 | ||
عناصر مشابهة
-
كفاءة الذات الإبداعية كمتغير معدل لقوة العلاقة بين السلوك الإبداعي وكل من قدرات التفكير الإبداعي والإبداع الوجداني لدى عينة من معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: خاطر، شيماء شكري منشور: (2015) -
مكونات الذكاء الوجداني في إطار نموذج "بار-اون" وعلاقتها بالتحصيل والمستوي الدراسي لدي الطلاب المعاقين سمعيا من الجنسين بالمرحلة الثانوية المهنية
بواسطة: الصاوي، إسماعيل إسماعيل منشور: (2006) -
أبعاد الذكاء الوجداني المنبئة بالقدرة على اتخاذ القرار وأساليب التعامل مع الضغوط لدى عينة من ذوي الاحتياجات الخاصة والأسوياء
بواسطة: محمد، هشام عبدالحميد محمود منشور: (2023) -
نموذج سببي للعلاقات المتبادلة بين الشفقة بالذات وكل من الإرهاق والصمود الأكاديمي لدى الطالب المعلم
بواسطة: المنشاوي، عادل محمود محمد منشور: (2016) -
بعض مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة تشخيصية مقارنة في مهارات السلوك التكيفي بين عينة من الأطفال المعوقين ذهنياً وأقرانهم من ذوي اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه من عمر 6 - 9 سنوات في مدينة اللاذقية
بواسطة: أسعد، أمجد منشور: (2018)
