ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لتنمية المسؤولية ا...>الوصف

رؤية مقترحة لتنمية المسؤولية الاجتماعية للطفل في ضوء التربية الإيجابية

العنوان المترجم: A Proposed Vision for The Development of Social Responsibility of The Child in Light of Positive Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، ننسي أحمد فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Nancy Ahmed Fouad
المجلد/العدد: مج31, ع123
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 245 - 316
DOI: 10.21608/jfeb.2020.173941
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1167570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية الأطفال | التربية الإيجابية | علم النفس النمو | التنمية الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | التربية الإيجابية | الطفل | Social Responsibility | Positive Education | Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على تنمية المسؤولية الاجتماعية للطفل، من خلال أساليب واستراتيجيات التربية الإيجابية، حيث تناول البحث مفهوم التربية الإيجابية وأهميتها، وأهم الأسس والمتطلبات والاستراتيجيات التي تقوم عليها، ومتطلبات تحقيقها في تنشئة الطفل. كما تناول البحث بالدراسة المسؤولية الاجتماعية ومفهومها وأهمية تنميتها لدى الطفل، ودور المؤسسات التربوية (الأسرة-المدرسة-وسائل الإعلام) في تنمية المسؤولية الاجتماعية للطفل. واستخدام البحث المنهج الوصفي بأسلوبه التحليلي لعرض وتحليل الدراسات والبحوث والأدبيات حول التربية الإيجابية وتنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطفل. وقدم البحث رؤية مقترحة لتنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطفل في ضوء التربية الإيجابية.

The aim of the research is to identify how to develop social responsibility in the child, through the methods and strategies of positive education, and the research touched on the concept of positive education and its importance, and the most important foundations, requirements and STRATEGIES on which it is based, and the requirements for achieving it in the child's upbringing. The research also deals with the study of social responsibility, its concept and the importance of its development in the child, and the role of educational institutions (family-school-media) in developing the social responsibility of the child. The research used the descriptive and analytical approach to present and analyze studies, research and literature on positive education and the development of social responsibility for the child. The research presented a proposed vision to develop the child's social responsibility in light of positive education.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.