ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المسرح المدرسي في تحقيق مت...>الوصف

دور المسرح المدرسي في تحقيق متطلبات مرحلة ما بعد ثورة 25 يناير 2011

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Theatre in Achieving the Requirements of the Stage Following the Revolution of 25th January 2011
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو السعود، وحيد عبدالله نبيه (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، هناء شحات السيد (مشرف), رضوان، حنان أحمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج31, ع123
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 377 - 398
DOI: 10.21608/jfeb.2020.174560
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1167611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المسرح المدرسي | النظم التعليمية | الوعي السياسي | التربية الديمقراطية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسرح المدرسي | ثورة 25 يناير | School Theatre | 25th January Revolution
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: عنوان البحث: " دور المسرح المدرسي في تحقيق متطلبات مرحلة ما بعد ثورة ٢٥ يناير. أهداف البحث: يستهدف البحث التعرف على متطلبات مرحلة ما بعد ثورة ٢٥ يناير ودور المسرح المدرسي في تحقيقها. نتائج البحث: توصل البحث إلى وجود متطلبات ضرورية لمرحلة ما بعد ثورة ٢٥ يناير مثل المتطلبات التعليمية والتربوية، السياسية، الاجتماعية، الاقتصادية .... وغيرها، وأن المسرح المدرسي يمكنه المساهمة في تحقيقها.

The title of research: the role of school theatre in achieving the requirements of the stage following the revolution of 25th January 2011. The aims of research: IT aims at realizing the requirements of the period following the 25th January revolution and the role of school theatre in achieving them. The results of research: the research has concluded there are necessary requirements for the period following the revolution such as educational, political, social, economic …. Etc. The school theatre can help to achieve these requirements.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.