دور المسرح المدرسي في تحقيق متطلبات مرحلة ما بعد ثورة 25 يناير 2011
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of School Theatre in Achieving the Requirements of the Stage Following the Revolution of 25th January 2011 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو السعود، وحيد عبدالله نبيه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، هناء شحات السيد (مشرف) , رضوان، حنان أحمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 377 - 398 |
| DOI: |
10.21608/jfeb.2020.174560 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1167611 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المسرح المدرسي | ثورة 25 يناير | School Theatre | 25th January Revolution
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 02839nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1911729 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfeb.2020.174560 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 587523 |a أبو السعود، وحيد عبدالله نبيه |q Abu Alsaud, Wahid Abdullah Nabih |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور المسرح المدرسي في تحقيق متطلبات مرحلة ما بعد ثورة 25 يناير 2011 | ||
| 246 | |a The Role of School Theatre in Achieving the Requirements of the Stage Following the Revolution of 25th January 2011 | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 377 - 398 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a عنوان البحث: " دور المسرح المدرسي في تحقيق متطلبات مرحلة ما بعد ثورة ٢٥ يناير. أهداف البحث: يستهدف البحث التعرف على متطلبات مرحلة ما بعد ثورة ٢٥ يناير ودور المسرح المدرسي في تحقيقها. نتائج البحث: توصل البحث إلى وجود متطلبات ضرورية لمرحلة ما بعد ثورة ٢٥ يناير مثل المتطلبات التعليمية والتربوية، السياسية، الاجتماعية، الاقتصادية .... وغيرها، وأن المسرح المدرسي يمكنه المساهمة في تحقيقها. | ||
| 520 | |b The title of research: the role of school theatre in achieving the requirements of the stage following the revolution of 25th January 2011. The aims of research: IT aims at realizing the requirements of the period following the 25th January revolution and the role of school theatre in achieving them. The results of research: the research has concluded there are necessary requirements for the period following the revolution such as educational, political, social, economic …. Etc. The school theatre can help to achieve these requirements. | ||
| 653 | |a المسرح المدرسي |a النظم التعليمية |a الوعي السياسي |a التربية الديمقراطية | ||
| 692 | |a المسرح المدرسي |a ثورة 25 يناير |b School Theatre |b 25th January Revolution | ||
| 700 | |9 625739 |a إبراهيم، هناء شحات السيد |q Ibrahim, Hana Shahat Alsayed |e مشرف | ||
| 700 | |a رضوان، حنان أحمد محمد |q Radwan, Hanan Ahmed Mohammed |e مشرف |9 229860 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 043 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 123 |m مج31, ع123 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 031 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-031-123-043.pdf |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_174560.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1167611 |d 1167611 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المسرح المدرسي في التنشئة السياسية لطلاب مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: أبو السعود، وحيد عبدالله نبيه منشور: (2020) -
قهر السلطة في دراما المسرح المدرسي بعد ثورة 25 يناير 2011 المصرية: دراسة تحليلية
بواسطة: بخيت، أحمد السيد أحمد منشور: (2017) -
قيم الإنتماء المتضمنة في بعض نصوص المسرح المدرسي في فترة ما قبل ثورة 25 يناير و ما بعدها : دراسة تحليلية
بواسطة: عبدالقادر، رسمية محمد منشور: (2014) -
دور المسرح المدرسي في تحقيق أهداف التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية : من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغماري، يحيي يوسف أحمد منشور: (2013) -
دور معلم المرحلة الثانوية فى تنمية الوعى السياسى بعد ثورة 25 يناير : دراسة ميدانية
بواسطة: حسين، وفاء محمد محمد منشور: (2014)
