فاعلية برنامج تدريبي متعدد الطرق على أداء الطلاب المعلمين في الدراسات الإجتماعية و تحصيل إتجاهات تلاميذهم نحو المادة
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو هشيمة، أحمد عبدالحميد حافظ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Hashima, Ahmed Abdel-Hamid Hafez |
| مؤلفين آخرين: | مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 18, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الصفحات: | 364 - 421 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 116784 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين اتجاهات الطلاب المعلمين واستخدامهم للكتاب المدرسي والوسائل التعليمية والأسئلة الشفوية وبين نتائج تحصيل تلاميذهم في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: أبو هشيمة، أحمد عبدالحميد حافظ منشور: (2003) -
اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية بدولة البحرين نحو العلم وتدريس مادة العلوم ومدى انعكاسها على ميول تلاميذهم
بواسطة: شاذلي، عبدالكريم محمد منشور: (1988) -
برنامج تدريبي في عمليات البحث والاستعلام العلمي لطلاب كلية التربية شعبة طبيعة وكيمياء وفعاليته على أدائهم التدريسي وفهم تلاميذهم لعمليات العلم دراسة استشكافية تجريبية
بواسطة: سرور، عايدة عبدالحميد علي السيد منشور: (1994) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المحاكاة الإلكترونية لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل والقدرة المكانية والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زارع، أحمد زارع أحمد منشور: (2010) -
واقع الأشراف الميداني على الطلاب المعلمين بكلية التربية بتفهنا الأشراف - جامعة الأزهر في ضوء متطلبات التدريس المعاصر
بواسطة: أبو هشيمة، أحمد عبدالحميد حافظ منشور: (2004)
