ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم محتوي منهاج التربية الري...>الوصف

تقويم محتوي منهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية بمحافظة الدقهلية في ضوء البيئة التعليمية والإمكانات المتاحة

العنوان بلغة أخرى: Evaluation the Content of the Physical Education Curriculum for the Secondary Stage in Dakahlia Governorate in the Light of the Educational Environment and the Available Capabilities
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الشرقاوي، أحمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elsharkawy, Ahmed Elsayed
مؤلفين آخرين: عبدالفتاح، حمدي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 13
DOI: 10.21608/ejsk.2020.36399.1003
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 1167907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التعليمية | التربية الرياضية | طلبة المرحلة الثانوية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على: "تقويم محتوى منهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية بمحافظة الدقهلية في ضوء البيئة التعليمة والإمكانات المتاحة"، استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، تم اختيار عينة البحث، بواقع (١٠٠) درسا للتربية الرياضية، واستنتج البحث أن البيئة التعليمة والإمكانات قليلة إلى حد ما نظرا لما يتطلبه منهاج التربية الرياضية من أدوات وأجهزة وملاعب وصالات وقيادات مؤهلة لتنفيذه، حيث بلغت درجة هذا المحور ٦٥%، ومحتوى المنهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية بمحافظه الدقهلية ملائم مع ميول ورغبات وحاجات وقدرات الطلاب بدرجة 85%.

The research aims to identify: ‘Evaluation the content of the physical education curriculum for the secondary stage in Dakahlia Governorate in the light of the educational environment and the available capabilities.” The researcher used the descriptive approach in the survey method, the research sample was chosen, by (100) teachers of physical education, and the research concluded that the educational environment and capabilities Little to some extent due to the requirements of the physical education curriculum of tools, devices, playgrounds, halls and leaders qualified to implement it, as the degree of this axis reached 65%, and the content of the physical education curriculum for the secondary stage in Dakahlia Governorate is appropriate with the inclinations, desires, needs and capabilities of students with a score of 85%.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.