| LEADER |
05458nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1912086 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-041-003-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a المنشاوي، سحر محمود عبدالنبي
|g Al-Menshawi, Sahar Mahmoud Abd Alnabi
|e مؤلف
|9 625955
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي قائم على علم النفس الإيجابي في خفض الاكتئاب لدى عينة من المصابين بالسرطان في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Counseling Program Based on Positive Psychology on Reducing Depression among People with Cancer in the Jordan
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2021
|g سبتمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 120
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج إرشادي قائم على علم النفس الإيجابي في خفض الاكتئاب لدى عينة من المصابين بالسرطان في الأردن، وتكونت العينة من (30) مصابة بالسرطان، ممن حصلن على أقل الدرجات في مقياس الدراسة (الاكتئاب)، وتم توزيعهن قصديا على مجموعتين: تجريبية طبق عليها البرنامج الإرشادي، وضابطة لم تتعرض للبرنامج الإرشادي، إذ تضمنت كل مجموعة (15) مصابة بالسرطان، وذلك في مستشفى الجامعة الأردنية، وكما اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وللتعرف إلى أثر البرنامج الإرشادي لدى عينة الدراسة من المصابين بالسرطان فئة الإناث، قامت الباحثة بتطوير مقياس الاكتئاب، وبعد التحقق من صدقه وثباته تم تطبيقه على المجموعتين قبل تطبيق البرنامج الإرشادي وبعدها. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطات استجابات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الاكتئاب بدلالته الكلية وأبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية التي طبق عليها البرنامج الإرشادي القائم علم النفس الإيجابي، وكما أظهرت النتائج من خلال استخدام اختبار (t) للعينات المرتبطة احتفاظ أفراد المجموعة التجريبية بأثر فاعلية البرنامج الإرشادي بعد (3) أسابيع من تطبيقه، وأوصت الدراسة بتطبيق برنامج علم النفس الإيجابي على متغيرات أخرى، وفي العملية التعليمية والإرشادية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the impact of a counseling program based on positive psychology In the cut Depression among a sample of cancer patients in Jordan, and the sample was formed (30) afflicted with cancer, who obtained the lowest marks in the two study scale (depression) , They were distributed intentionally into two groups: an experimental person to which the counseling program was applied, and a control who was not exposed to the extension program As each group included (15) patients with cancer, at the University Hospital, The study also relied on the quasi-experimental method. To identify the impact of the counseling program on the study sample of female cancer sufferers, The researcher developed a depression scale, and after verifying their validity and reliability, they were applied to the two groups before and after the counseling program was applied The results of the study showed, have Statistically significant differences at the significance level (α= 0.05) between the average responses of the members of the experimental and control groups on the depression scale in its total significance and its sub-dimensions in favor of the experimental group to which the existing counseling program was applied Psycholog Positive, and as the results showed by using the t-test of the associated samples, the experimental group retained the effect of the effectiveness of the extension program after (3) weeks of its application. The study recommended applying the positive psychology program to other variables, and in the educational and counseling process.
|
| 653 |
|
|
|a الاكتئاب
|a مرضى السرطان
|a الإرشاد النفسي
|a البرامج الإرشادية
|a علم النفس الإيجابي
|a مستشفى الجامعة الأردنية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج الإرشادي
|a علم النفس الإيجابي
|a الاكتئاب
|a المصابين بالسرطان
|b Counseling Program
|b Positive Psychology
|b Depression
|b People with Cancer
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 003
|m مج41, ع3
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 041
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-041-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1167958
|d 1167958
|
