ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Efficacité D'une Unité Basée s...>الوصف

Efficacité D'une Unité Basée sur la Théorie de L'intelligence Réussie en Vue de Développer Quelques Compétences de la Lecture Critique Auprès des Étudiants de la Faculté de Pédagogie-Section de Français

العنوان بلغة أخرى: فاعلية وحدة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب كلية التربية شعبة اللغة الفرنسية
العنوان المترجم: The Effectiveness of A Unit Based on The Theory of Successful Intelligence in Order to Develop Some Skills of Critical Reading with Students of The Faculty of Education - French Section
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عناني، هشام حسين ياقوت العرش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Anani, Hisham Hussein Yaqout El-Arsh
المجلد/العدد: ع189, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 629 - 647
DOI: 10.21608/jsrep.2021.172104
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1167960
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الناجح | مهارات القراءة | طلبة الجامعات | اللغة الفرنسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الناجح | القراءة الناقدة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية وحدة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى عينة من الطلاب. تكونت عينة الدراسة من (٦٠) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة الأزهر بالدقهلية، قام الباحث بتطبيق استبيان لتحديد مهارات القراءة الناقدة اللازمة لعينة الدراسة، وكذلك اختبار لقياس مهارات القراءة الناقدة لديهم. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية الوحدة القائمة على نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى عينة البحث. وقد أوصت الدراسة بتطبيق نظرية الذكاء الناجح في تدريس جميع مهارات اللغة الفرنسية سواء على مستوى الفهم أو التعبير.

Cette étude visait à mesurer l’efficacité d’une unité basée sur la théorie de l’intelligence réussie dans le développement de quelques compétences de la lecture critique chez un échantillon des étudiants, comprenait (60) étudiants parmi les étudiants de la troisième année, section de français, faculté de pédagogie, Université Al-Azhar à Daqahliya. Le chercheur a appliqué un questionnaire pour déterminer les compétences de la lecture critique nécessaire à l'échantillon de la recherche, ainsi qu'un test pour mesurer ses compétences de lecture critique. Les résultats de la recherche ont atteint l'efficacité de l'unité basée sur la théorie de l'intelligence réussie dans le développement des compétences de la lecture critique chez l'échantillon de la recherche. La recherche a recommandé d'appliquer la théorie de l'intelligence réussie dans le développement de toutes les habiletés de la langue française, tant au niveau de la compréhension que de l'expression.

The current study aims to measure the effectiveness of a unit based on the theory of successful intelligence in developing some critical reading skills among a sample of students. The study sample consisted of (60) third-year students of the French Language Department, Faculty of Education, Al-Azhar University, Dakahlia. The researcher applied a questionnaire to identify the critical reading skills needed for the study sample and a test to measure their critical reading skills. The study results found the effectiveness of the module based on the theory of successful intelligence in developing critical reading skills in the research sample. The study recommended applying the theory of successful intelligence in teaching all French language skills, whether at the level of understanding or expression. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.