| LEADER |
04745nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1912508 |
| 024 |
|
|
|3 10.12785/jeps/220110
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a الدبابي، خلدون ابراهيم
|g Al-Dababi, Khaldoun Ibrahim
|e مؤلف
|9 388615
|
| 245 |
|
|
|a النمذجة السببية للعلاقة بين النظريات الضمنية في الشخصية الأخلاقية والدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي
|
| 246 |
|
|
|a The Causal Modeling of the Relationship among the Implicit Theories of Moral Character, Moral Motivation, and Moral Behavior
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2021
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 317 - 344
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن النمذجة السببية للعلاقة بين النظريات الضمنية في الشخصية الأخلاقية والدافعية الأخلاقية والسلوك الأخلاقي لدى طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية من خلال نمذجة سببية مقترحة تستند إلى أسس معرفية اعتمدت أسلوب تحليل المسار لتفسير السلوك الأخلاقي. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم مقياس الدافعية الأخلاقية لكابلان وتيفنان (Kaplan & Tivnan, 2014)، ومقياس النظريات الضمنية في الشخصية الأخلاقية الذي تم تطويره من قبل الباحثين، ومقياس السلوك الأخلاقي لكارلو وهسومان وكريستانسن وراندال (Carlo, Hausman, Christiansen& Randall, 2003). تكونت عينة الدراسة من (۳۷۸) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين النموذج المقترح والنموذج المثالي لارتفاع مؤشرات المطابقة والتي كانت: (مؤشر المطابقة التزايدية (IFI) = ۱,۰۰)، (ومؤشر المطابقة المقارن (CFI= 1,00)، (رمسي (0,00 RMSEA= )، (ومربع كاي المعيارية (x2 ) = 0,261)، بالتالي فإن النموذج يفسر العلاقات التي تم اقتراحها وهو يعبر عن النموذج السببي الأمثل لمتغيرات الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was to unveil the Causal Modeling of the relationship among the Implicit theories of moral character, Moral Motivation, and Moral Behavior for the students of the Jordanian University for Science and Technology (JUST) Based on scientific foundations. The study constructed a proposed causal relationship model using path analysis for interpreting Behavioral Moral. To achieve this goal, the Behavioral Moral scale by Carlo, Hausmann, Christiansen & Randall (2003), the Moral Motivation scale by Kaplan & Tivnan (2014), were adopted, and the researchers prepared the tool of the implicit theories of moral character. All of these tools combined were used in this study. The sample consisted of (378) students who were chosen on availability grounds. The results of the study showed no statistically significant differences existed between the proposed and the optimal causal relationship models due to high matches on:IFI =1.00,CFI=1.00,RMSEA=0.00,= 0.261 Thus, the model construed explains the relationships proposed and represented the optimal causal relationship model for the variables of the study.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الشخصية الأخلاقية
|a الدافعية الأخلاقية
|a السلوك الأخلاقي
|a النظريات الضمنية
|a النمذجة السببية
|a تحليل المسار
|a الجامعات الأردنية
|a جامعة العلوم والتكنولوجيا
|
| 692 |
|
|
|a النظريات الضمنية في الشخصية الأخلاقية
|a الدافعية الأخلاقية
|a السلوك الأخلاقي
|a تحليل المسار
|b Implicit Theories of Moral Character
|b Moral Motivation
|b Moral Behavior
|b Path Analysis
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج22, ع1
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 022
|x 1726-3670
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرحمن، عبدالسلام هاني
|g Abdel Rahman, Abdulsalam Hani
|e م. مشارك
|9 261414
|
| 856 |
|
|
|u 0040-022-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1168424
|d 1168424
|
