تعليم اللغة العربية من الأهداف إلى الكفاءات
| المصدر: | مجلة المعيار |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، رافعي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 153 - 168 |
| DOI: |
10.54191/2320-000-006-011 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1168659 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2170-0931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المقاربة التواصلية من التنظير اللساني إلى الفعل التعليمي: التواصل اللغوي اللفظي في السنة الثالثة متوسط أنموذجا
بواسطة: دحماني، عبدالحفيظ منشور: (2023) -
تعليم اللغة العربية كلغة أجنبية: بريطانيا أنموذجا
بواسطة: الشايع، علي بن جاسر بن سليمان منشور: (2020) -
التقويم بين التدريس بالأهداف و المقاربة بالكفاءات
بواسطة: ابن عاليا، وهيبة منشور: (2015) -
خصائص الأستاذ الجامعي في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة: دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة في جامعتي قالمة وعنابة
بواسطة: مفيدة، لعيادة منشور: (2022) -
فعالية التقويم التربوي وفق المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بثانوية عين مخلوف ولاية قالمة
بواسطة: عثمانية، عبدالله منشور: (2018)
