| LEADER |
04084nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0494142 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زايد، علاء إبراهيم إبراهيم
|g Zayed, Alaa Ibrahim
|e مؤلف
|9 232341
|
| 245 |
|
|
|a أثر تدريس وحدة مقترحة في تاريخ القضية الفلسطينية على تنمية الإنتماء القومي لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنوفية - كلية التربية
|c 2005
|
| 300 |
|
|
|a 152 - 189
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a ظهرت الحاجة في الآونة الأخيرة لتنمية الانتماء عامة والقومي خاصة نتيجة وجود مؤشرات عديدة تؤكد أن قطاع كبير من الشباب يعاني من أزمة في الانتماء، ومن هذه المؤشرات الدراسات السابقة والدراسة الاستطلاعية التي أجراها الباحث. \\ *مشكلة البحث: \\ نتيجة لعدم الاهتمام بدراسة التاريخ القومي وبخاصة لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية فقد ترتب على ذلك إهمال لكثير من قضايانا ومشكلاتنا العربية، ولا سيما القضية الفلسطينية، مما أثر في ضعف الانتماء لدى طلابنا في المرحلة الثانوية الفنية، ومن ثم كانت الحاجة لهذا البحث. وقد حاول الباحث الإجابة عن تساؤلات البحث الأتية: \\ 1-\\\ ما طبيعة مشكلة الانتماء وأبعادها؟ \\ 2-\\\ ما أثر تدريس وحدة مقترحة في تاريخ القضية الفلسطينية على تنمية الانتماء القومي لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية الفنية؟ \\ 3-\\\ ما مدى فاعلية الوحدة المقترحة في تحقيق أهدافها؟ \\ *وقد تناول الإطار النظري الإجابة على السؤال الأول من خلال: عرض لماهية الانتماء وأنواعه ومفهومه في ضوء النظرية التبادلية، ودور مادة التاريخ في تنمية الانتماء القومي. \\ *وللإجابة على السؤال الثاني فقد تم إعداد: أ/مقياس للانتماء القومي ب/وحدة مقترحة عن القضية الفلسطينية. وقد تم تطبيق المقياس قبلياً، ثم تدريس الوحدة على عينة البحث (مجموعتين للبنين ومجموعة بنات) من طلاب الصف الثاني الثانوي الفني بدمنهور، تم تطبيق المقياس بعدياً. وقد كشفت الدراسة عن تأثير فعال للوحدة المقترحة في تنمية الانتماء القومي بنسب متفاوتة لدى عينة البحث. \\ *ولما كشفت الدراسة أن الوحدة المقترحة على درجة عالية من الفاعلية، وبذلك تم الإجابة على السؤال الثالث والأخير. \\ *وقد تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات في نهاية البحث.
|
| 555 |
|
|
|a 718481
|a 741821
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a التربية الوطنية
|a تدريس التاريخ
|a القضية الفلسطينية
|a الإنتماء القومي
|a طرق التدريس
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس الثانوية الفنية
|a التعليم الفني
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a التقويم التربوي
|a القومية العربية
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Journal of psychological and educational research
|l 002
|m مج 20, ع 2
|o 0557
|s مجلة البحوث النفسية والتربوية
|v 020
|x 2357-0628
|
| 856 |
|
|
|u 0557-020-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 116906
|d 116906
|
