استراتيجيات الترجمة الأدبية بين النظرية والتطبيق: رواية مولود فرعون "Les Chemins Qui Montent" نموذجا
| المصدر: | مجلة المعيار |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | قدوش، زينب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gadouche, Zineb |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 120 - 133 |
| DOI: |
10.54191/2320-000-009-008 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1169111 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2170-0931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ترجمة العنوان الروائي بين الدلالة والإشهار: عنونة الطاهر وطار "اللاز" و "الزلزال" أنموذجا
بواسطة: قدوش، زينب منشور: (2017) -
ترجمة العنوان في أدب الطفل: عناوين القصص أنموذجا
بواسطة: قدوش، زينب منشور: (2023) -
L’assimilation Dans Les Chemins Qui Montent De Mouloud Feraoun
بواسطة: Djebari, Hadjira منشور: (2019) -
Pour une Étude Comparative de la Socialité dans le Premier Home D’albert Camus et dans la Terre et le Sang et les Chemins qui Montent de Mouloud Feraoun
بواسطة: Berra, Bensalem منشور: (2017) -
ترشيحات الترجمة
بواسطة: الجنيدي، فاطمة الزهراء منشور: (2021)
