ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر النماذج الأوربية في التجرب...>الوصف

أثر النماذج الأوربية في التجربة النهضوية المصرية في عهد محمد علي باشا 1805 م./1848 م.

العنوان بلغة أخرى: The Impact of European Models on the Egyptian Revival Experience during the Reign of Muhammad Ali Pasha 1805 AD./1848 AD.
المصدر: مجلة عصور
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - مخبر البحث التاريخي مصادر وتراجم
المؤلف الرئيسي: بوقفطان، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قرين، مولود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جويلية
الصفحات: 86 - 109
DOI: 10.54239/2319-020-002-001
ISSN: 1112-4237
رقم MD: 1170221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التاريخ الحديث | محمد علي، حاكم عثماني، ت. 1265 هـ. | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مصر | الحملة الفرنسية | محمد علي | التحديث | النهضة | أوربا | الخبراء | الترجمة | البعثات العلمية | رفاعة الطهطاوي | Egypt | French Campaign | Mohammad Ali | Modernization | Renaissance | Europe | Experts | Translation | Scientific Missions | Rafaa Al-Tahtawi
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: During the rule of Muhammad Ali Pasha 1805 AD / 1848 AD, Egypt witnessed a modernizing renaissance experience that differs from what it preceded, and the region was characterized by a character that distinguished it from the rest of the neighboring countries, as Muhammad Ali Pasha sought to modernize the country in various fields, based on his vision of the progress and prosperity reached by the West and Europe He sought by all means to quote this development and prosperity through his attempt to organize his army by the modern methods known at the time in Europe, and he also brought in many military experts and trainers from Europe, especially from France, in addition to the soldiers who remained in Egypt after the French left it, in order to form and train his army, and he was not satisfied. With this, he sent many scholarships and students to quote the sciences and knowledge of the West and benefit from them in his country, especially Italy first, then he went to France, which had the greatest fortune of students, and translation was the most important of these methods through which he sought to transfer Western knowledge, so students returning from Europe were assigned to translate Selected books in their specializations, and then established Al Alsun school dedicated for this purpose under the management of Rafaa Al- Tahtawi, which had a great role in this regard.

شهدت مصر خلال حكم محمد علي باشا 1805م/ 1848م تجربة نهضوية تحديثية تختلف عما سبقها، وطبعت المنطقة بطابع ميزها عن باقي البلدان المجاورة، حيث سعى محمد علي باشا لتحديث البلاد في مختلف المجالات، مستندا في رؤيته هذه إلى ما وصل إليه الغرب وأوربا من تقدم وازدهار فسعى بكل الوسائل لاقتباس هذا التطور والازدهار من خلال محاولته لتنظيم جيشه بالطرق الحديثة المعروفة آنذاك في أوربا، كما استقدم العديد من الخبراء والمدربين العسكريين من أوربا وخاصة من فرنسا إضافة إلى الجنود الذين ظلوا في مصر عقب خروج الفرنسيين منها وذلك قصد تكوين وتدريب جيشه، ولم يكتفي بهذا بل أوفد العديد من البعثات والطلاب لاقتباس علوم الغرب ومعارفه والاستفادة منها في بلده، خاصة إيطاليا أولا ثم اتجه نحو فرنسا التي كان لها أكبر حظ من الطلبة، وكانت الترجمة أهم هذه الطرق التي سعى من خلالها لنقل معارف الغرب فكان الطلبة العائدون من أوربا يكلفون بترجمة الكتب المختارة في تخصصاتهم، ثم أنشأت مدرسة الألسن المخصصة لهذا الغرض تحت إدارة رفاعة الطهطاوي والتي كان لها دور كبير في هذا الصدد.
ISSN: 1112-4237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.