ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الارتياح النفسي الشخصي والرضا الوظيفي لدى الأساتذة

العنوان بلغة أخرى: Subjective Wellbeing and Job Satisfaction among Teachers
المصدر: مجلة الحوار المتوسطي
الناشر: جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى
المؤلف الرئيسي: تلمساني، فاطمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tlemsani, Fatima
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 15 - 23
DOI: 10.54242/1702-012-001-012
ISSN: 1112-945x
رقم MD: 1170326
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الارتياح النفسي الشخصي | علم النفس الإيجابي | الرضا الوظيفي | الأساتذة | Subjective Wellbieng | Positive Psychology | Job Satisfaction | Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سنحاول في هذه الدراسة التطرق إلى مستوى الارتياح النفسي الشخصي والرضا الوظيفي، والعلاقة بينهما لدى الأساتذة، حيث تكونت العينة من 169 أستاذا وأستاذة. ولقد استعملنا لقياس الارتياح النفسي الشخصي (SWP) لكومينز لقياس الرضا الوظيفي تمثل في فقرة واحدة حول الرضا الوظيفي. لقد تم تحليل المعطيات باستعمال spss، حيث بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين الارتياح النفسي الشخصي والرضا الوظيفي، ولدى الأساتذة مستوى مرتفع في الارتياح النفسي الشخصي والرضا الوظيفي.

The purpose of this study was to examine the level of subjective wellbieng and job satisfaction among teachers and the relationship between subjective wellbieng and self esteem. The sample of study consisted 169 teachers. The data were obtained from the questionar of subjective wellbeing of Cummins and a question for the job satisfaction. We used spss to analyze data. The result demonstrated a relation positive between subjective wellbieng and job satisfaction; the teachers have a higher level in subjective wellbieng and job satisfaction.

ISSN: 1112-945x