| LEADER |
03070nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1914635 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1995-015-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعزيز، الشيخ صالح
|e مؤلف
|9 627295
|
| 245 |
|
|
|a لعبة فورت نايت وعلاقتها بسلوكيات الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a Fortnite Game and Its Relationship to the Bihaviours of Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى كشف العلاقة بين اللعبة الإلكترونية "فورت نايت" والدافعية للتعلم والعدوانية ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت استبانتين لقياس الدافعية للتعلم، وقياس العدوانية، وزعتا على العينة، خلال الفصل الدراسي الأول لعام 2020/2019. أظهرت الدراسة النتائج التالية وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك العدواني لدى عينة الدراسة يعزى فيها الاختلاف إلى تفاعل السن، (16-19) عاما، لصالح الفئة العمرية 16 عاما، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للتعلم لدى عينة الدراسة يعزى فيها الاختلاف إلى تفاعل الجنس، ولصالح الإناث.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to investigate the relationship between the electronic game "Fortnite" and the motivation for learning and the aggressiveness. To achieve the objectives of the study, two questionnaires were prepared to measure the motivation for learning and the aggressiveness, the questionnaire was distributed to the sample during the first semester 2019/2020. The study showed the following results: There were statistically significant differences in the aggressiveness in the sample of the study, in which the difference is due to the interaction of the age. In addition, there were statistically significant differences in motivation for learning in the sample in which the difference is due to the interaction of sex.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a الألعاب الإلكترونية
|a السلوك العدواني
|
| 692 |
|
|
|a لعبة فورت نايت
|a الدافعية للتعلم
|a العدوائية
|a الطلبة
|b Students
|b Fortnite
|b Motivation
|b Aggressiveness
|b Students
|
| 700 |
|
|
|a بنت بدزيز، مستورة
|g Badzis, Mastura
|e م. مشارك
|9 585692
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Laboratory Records Review
|f Dafātir al-maẖbar
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1995
|s مجلة دفاتر المخبر
|v 015
|x 2676-2099
|
| 856 |
|
|
|u 1995-015-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1170587
|d 1170587
|
