ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي سلوكى لتحسين التفاعلات الإجتماعية لخفض السلوك العدواني لدى الأطفال الضعاف سمعيا المدمجين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Behavioral Counseling Program to Improve Social Interactions, to Reduce Aggressive Behaviour among Children with Blended Hearing Impairment
المؤلف الرئيسي: شاهين، عصام محمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، مروة نشأت معوض (مشرف), الكفوري، صبحي عبدالفتاح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: كفر الشيخ
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 100
رقم MD: 1170658
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة كفر الشيخ
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

526

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي سلوكي لتحسين التفاعلات الاجتماعية لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين، والكشف عن فعالية البرنامج الإرشادي السلوكي؛ لتحسين التفاعلات الاجتماعية لخفض السلوك العدواني لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين، والتحقق من استمرارية فعالية البرنامج لما بعد فترة المتابعة. وتكونت عينة الدارسة من (30) طفلا من الأطفال الضعاف سمعيا المدمجين، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (11- 14) عاما بمتوسط عمري قدره (12.64) وانحراف مقداره (1.10)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس التفاعلات الاجتماعية للأطفال خارج المنزل (العاديون، وذوو الاحتياجات الخاصة)، (إعداد/ عادل عبد الله محمد، 2008)، ومقياس السلوك العدواني (إعداد/ آمال عبد السميع باظة، 2015)، والبرنامج الإرشادي السلوكي (إعداد/ الباحث)، أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج الإرشادي السلوكي لتحسين التفاعلات الاجتماعية لخفض السلوك العدواني لدى الأطفال ضعاف السمع المدمجين، واستمرارية فعاليته لما بعد فترة المتابعة.