المعايير المهنية لكفايات التدريس التي يستخدمها الطلاب المعلمون في تقديم دروس الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية : مستويات ممارستها ، و أساليب تنميتها
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مدين، السيد مصطفى حامد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 22, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الصفحات: | 121 - 191 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 117081 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الطلاب المعلمين
| المعايير المهنية
| إعداد المعلمين
| الكفايات التدريسية
| تقويم الأداء
| معلمو الرياضيات
| تدريس الرياضيات
| المناهج الدراسية
| المهارات الرياضية
| التطوير التربوي
| التعليم الإبتدائي
| تلاميذ المدارس الإبتدائية
| مقرر الرياضيات
| طرق التدريس
| الفعالية
| كليات التربية
| طلاب الجامعات
| مهارات التدريس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على: \ (1) مستويات ممارسه الطلاب المعلمين للمعايير المهنية لكفايات التدريس التي يستخدموها في تقديم دروس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية. \ (٢) اثر وفعالية استخدام كل أسلوب (التقليدي - تدريس أقران- التدريس المصغر) في تنمية المعايير المهنية لكفايات التدريس لدى الطلاب المعلمين في كلية المعلمين بمحافظة الرس في المملكة العربية السعودية. \ ولتحقيق الهدف الأول تم إعداد بطاقة فحص اشتملت على (٥٥ معياراً لكفايات التدريس) استخدمت في فحص وتحليل الأعمال المكتوبة (153 كراسة تحضير، ٤٥٩ تقرير للزيارات الصفية) لعينه عشوائية بلغ عددها (153 طالب معلم تخصص رياضيات) \ ولتحقيق الهدف الثاني تم إعداد بطاقة ملاحظة اشتملت على (41 معياراً لكفايات التدريس) واستخدمت في ملاحظة أداء عينة عشوائية بلغ عددها (٢٤ طالب معلم تخصص رياضيات) تم تقسيمهم إلى ثلاثة مجموعات ضابطة (بالأسلوب التقليدي)، تجريبية أولى (بأسلوب تدريس الأقران)، تجريبية ثانية (بأسلوب التدريس المصغر) تم تدريبهم أثناء تنفيذهم لبرنامج التربية الميدانية. \ The study has two major aims to know: \ 1- The Student — teachers levels of practice of professional standards teaching competences in presenting Mathematics lessons for \ Primary Stage.\ \ 2- The impact and efficiency of all the techniques: traditional, peer- \ teaching and micro-teaching, on developing professional standards of teaching competences used by student - teachers. \ |
|---|---|
| ISSN: |
2357-0628 |
عناصر مشابهة
-
العمليات التي يستخدمها تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في حل المشكلات الحسابية اللفظية ( أنماطها - استراتجيات تنميتها )
بواسطة: مدين، السيد مصطفى حامد منشور: (1999) -
الوعي بالدور وتأثره ببعض المتغيرات الديموجرافيه لدى الطالب المعلم ومعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1991) -
تدريب الطلاب المعلمين على بعض أسس و فنيات تكوين المسائل الرياضية بالمرحلة الابتدائية في ضوء بعض الأفكار المتطورة لمثيلتها بكتب رياضيات التلميذ الأجنبية و بيان أثره على آدائهم التدريسي و إمكانية التطبيق في بعض صفوف المرحلة الابتدائية
بواسطة: بطيخ، فتيحة أحمد محمد منشور: (2004) -
تقويم تجربة التقويم المستمر للرياضيات بالمرحلة الابتدائية بعرعر في ضوء مستويات NTCM
بواسطة: إبراهيم، معتز أحمد منشور: (2008) -
دراسة العلاقة بين تمكن الطلاب المعلمين بشعبة التعليم الإبتدائي للمفاهيم و المهارات الرياضية و أدائهم لمهارات تدريسها بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: قنديل، عزيز عبدالعزيز منشور: (1991)
