ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المعايير المهنية لكفايات التدريس التي يستخدمها الطلاب المعلمون في تقديم دروس الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية : مستويات ممارستها ، و أساليب تنميتها

المصدر: مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مدين، السيد مصطفى حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Madian, El Sayed Mostafa Hamed
المجلد/العدد: مج 22, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 121 - 191
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 117081
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على: \ (1) مستويات ممارسه الطلاب المعلمين للمعايير المهنية لكفايات التدريس التي يستخدموها في تقديم دروس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية. \ (٢) اثر وفعالية استخدام كل أسلوب (التقليدي - تدريس أقران- التدريس المصغر) في تنمية المعايير المهنية لكفايات التدريس لدى الطلاب المعلمين في كلية المعلمين بمحافظة الرس في المملكة العربية السعودية. \ ولتحقيق الهدف الأول تم إعداد بطاقة فحص اشتملت على (٥٥ معياراً لكفايات التدريس) استخدمت في فحص وتحليل الأعمال المكتوبة (153 كراسة تحضير، ٤٥٩ تقرير للزيارات الصفية) لعينه عشوائية بلغ عددها (153 طالب معلم تخصص رياضيات) \ ولتحقيق الهدف الثاني تم إعداد بطاقة ملاحظة اشتملت على (41 معياراً لكفايات التدريس) واستخدمت في ملاحظة أداء عينة عشوائية بلغ عددها (٢٤ طالب معلم تخصص رياضيات) تم تقسيمهم إلى ثلاثة مجموعات ضابطة (بالأسلوب التقليدي)، تجريبية أولى (بأسلوب تدريس الأقران)، تجريبية ثانية (بأسلوب التدريس المصغر) تم تدريبهم أثناء تنفيذهم لبرنامج التربية الميدانية. \

The study has two major aims to know: \ 1- The Student — teachers levels of practice of professional standards teaching competences in presenting Mathematics lessons for \ Primary Stage.\ \ 2- The impact and efficiency of all the techniques: traditional, peer- \ teaching and micro-teaching, on developing professional standards of teaching competences used by student - teachers. \

ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة