ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاستشهاد ومكانته في الدرس الل...>الوصف

الاستشهاد ومكانته في الدرس اللغوي

العنوان بلغة أخرى: The Inference and its Place in the Linguistic Lesson
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: سالمي، مصطفي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن علي، سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 135 - 154
DOI: 10.34118/1838-011-003-007
ISSN: 1112-4881
رقم MD: 1171379
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القرآن الكريم | الأدب العربي | البلاغة العربية | اللسانيات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشاهد | الاستشهاد | الإقناع | البرهان والحجة | الشعر | Witness | Inference | Persuasion | Proof | Argument | Poetry
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The one who looks at the mentality of the Arabs and their history will understand the bases in their communication are primarily based on the common reference among them. When the argument was made against those who disbelieve in their messengers and that when they were addressed with their common reference that they understand they responded. In this research we refer to the importance of quoting in achieving persuasion and removing doubt. When a person feels that there is doubt in what he says or writes in the mind of the recipient, this leads him to quote in order to remove this suspicion and raise the level of ratification. Scientists tend to accept the established rule that depends on the abundance of the quotation and the authenticity of it in order to remove the ambiguity of knowledge and the suspicion attached to it to be clear in all aspects. The fault of knowledge of ambiguity and confusion. Therefore, science must be protected by the compelling argument and the apparent proof.

الذي ينظر في عقلية العربي وتاريخه مع البيان يفهم جيداً الأساس الذي قام في عقليته حول التواصل فهو نفعي بالدرجة الأولى فكل إنسان يفهم الآخر بل ويقيم عليه الحجة انطلاقاً من مرجعية مشتركة بينهما تتمثل في تصور مشترك في العالم الخارجي، ومن ذلك نفهم الشارع الحكيم حين أقر الحجة على الذين كفروا برسلهم وذلك حين خاطبهم بما يفهمون. وبذلك نفهم أيضاً الشاهد في استعانة العرب بالشعر لأنه كان يمثل المحاورة، بينما جاءت الشريعة بالحجة القاطعة وتحقيق ما يناسب هذا الكلام قبل نزول القرآن الكريم. في هذا البحث نشير إلى أهمية الاستشهاد في تحقيق الإقناع وإزالة الشك، فعندما يشعر القائل بوجود شك ما في ما يقول أو يكتب في ذهن المتلقي يدفعه ذلك إلى الاستشهاد لإزالة ذلك الشك ورفع نسبة التصديق. والعلماء يميلون إلى قبول القاعدة الراسخة التي تعتمد على وفرة الشاهد وصحة روايتها وهو ما يدعو لإزالة غموض المعرفة وإزالة الشبهة التي تعلق بها حتى تكون واضحة من كل جوانبها، وآفة المعرفة الغموض والإبهام واللبس، كما أنه يوجب أن تكون لكل حقيقة من حقائق المعرفة برهان يؤكدها وحجة تستظهر بها وأن يكون حملة العلم متيقنين بمسائله وقادرين على الإقناع بها ولهذا وجب حماية العلم بالحجة الدامغة والبرهان الظاهر.
ISSN: 1112-4881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.