| LEADER |
04679nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535001 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 628042
|a السواعير، ابتسام علي عبدالهادي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الرشيقة وعلاقتها بمواجهة ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية في لواء ناعور من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Agile Leadership and its Relationship with Coping Work Stress among Public Schools Principals at Naour District from Teachers' Point of Views
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 107
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1006
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى القيادة الرشيقة وعلاقتها بمواجهة ضغوط العمل لدى مديري المدارس الحكومية في لواء ناعور من وجهة نظر المعلمين. كما هدفت إلى الكشف عن دلالة الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات تقديرات المعلمين في هذه المدارس ضمن متغيرات الدراسة (الجنس وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي)، وتكونت عينة الدراسة من (302) معلما ومعلمة، ولتحقيق أهداف الدراسة، قامت الباحثة بإعداد استبانة تكونت (55) فقرة موزعة على محورين المحور الأول يتعلق بالقيادة الرشيقة بواقع (33) فقرة ضمن أربع مجالات، والمحور الثاني يتعلق بضغوط العمل بواقع (22) فقرة ضمن أربع مجالات، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المداس الحكومية في لواء ناعور القيادة الرشيقة جاء بدرجة مرتفعة على جميع المجالات، حيث جاءت المجالات وعلى الترتيب(الأكاديمي، الإداري، ولسلوكي)، كما أظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي في متوسط استجابة أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادة الرشيقة لدى مديري مدارس لواء ناعور، أما فيما يتعلق بالمتغير التابع ضغوط العمل أظهرت النتائج أن درجة مواجهة مديري المدارس الحكومية في لواء ناعور لضغوط العمل جاءت بدرجة متوسطة على جميع المجالات، حيث جاءت المجالات وعلى الترتيب (الطلبة، البيئة المادية للعمل، نوع العمل وعلاقاته)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر (الجنس، سنوات الخبرة، المؤهل العلمي) في متوسط استجابة أفراد عينة الدراسة، كما أن هناك علاقة إيجابية بين درجة ممارسة مديري المدارس القيادة الرشيقة ومواجهتهم لضغوط العمل، كما أوصت الباحثة بالعديد من التوصيات أهمها زيادة الاهتمام بعملية ممارسة مديري المدارس بالأساليب الحديثة في القيادة منها القيادة الرشيقة، وتوعيتهم بها.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a القيادة التربوية
|a المدارس الحكومية
|a القيادة الرشيقة
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدرسة
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الماضي، بيان ظاهر دوشان
|g Al-Madi, Bayan Dahir
|e مشرف
|9 163088
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1006-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1171865
|d 1171865
|
