| LEADER |
04859nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535011 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 628073
|a الفلاح، إيمان نايف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام مديري المدارس لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل الإداري في قصبة المفرق
|
| 246 |
|
|
|a The Actual Implementation of Information Technology and Communication in Administrative Work by School Principals at Mafraq Governorat
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 115
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1015
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة واقع استخدام مديري المدارس في قصبة المفرق لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل الإداري، والتأكد من مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع استخدام مديري المدارس في قصبة المفرق لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل الإداري تعزى لمتغيرات (الخبرة الإدارية، الجنس، والمؤهل العلمي). لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي من خلال تطوير استبانة لتوزيعها على أفراد عينة الدراسة تكونت من (40) فقرة. تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الحكومية والتي تتبع مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق في الأردن والبالغ عددهم (164) مدير ومديرة مدرسة، وقامت الباحثة باختيار عينة عشوائية مكونة من (105) مدير ومديرة، وبنسبة (64%) من المجتمع الأصلي. توصلت الدراسة إلى أن واقع استخدام مديري المدارس لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل الإداري في قصبة المفرق جاء بمستوى مرتفع، حيث جاء مجال استخدام تكنولوجيا المعلومات في مجال الأعمال الإدارية في المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية مجال "شؤون العاملين"، تلاه في المرتبة الثالثة مجال "شؤون الطلبة" وجميعها جاءت بمستويات مرتفعة، تلاه في المرتبة الرابعة مجال "الموارد المادية" وبمستوى متوسط. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في واقع استخدام مديري المدارس لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل الإداري في قصبة المفرق تعزى لمتغيرات (الخبرة الإدارية، والجنس، والمؤهل العلمي). وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فقد أوصت الباحثة توفير الإمكانيات البشرية لتدريب مديري المدارس على توظيف تكنولوجيا المعلومات في الإدارة المدرسية، والتدريب والتطوير المستمر لمديري المدارس في قصبة المفرق، وتجديد وتطوير أدوات تكنولوجيا المعلومات المقدمة للمدارس، وتطوير البرمجيات والوسائل المتخصصة لتسهيل الأعمال الإدارية على مديري المدارس.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a العملية التعليمية
|a العمل الإداري
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
|a المدارس الأردنية
|
| 700 |
|
|
|a الماضي، بيان ظاهر دوشان
|g Al-Madi, Bayan Dahir
|e مشرف
|9 163088
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1015-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1171927
|d 1171927
|
