ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إصلاح التعليم العربي في المدار...>الوصف

إصلاح التعليم العربي في المدارس الحرة بالجزائر: مدارس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Reforming Arab Education in Free Schools in Algeria the Schools of Association of Algerian Muslim Ulema as a Model
المصدر: مجلة عصور الجديدة
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - مختبر تاريخ الجزائر
المؤلف الرئيسي: هواري، منيرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مغدوري، حسان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: جوان
الصفحات: 515 - 531
DOI: 10.54240/2318-011-002-026
ISSN: 2170-1636
رقم MD: 1172036
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم العربي | المدارس الحرة الجزائرية | العلماء المسلمين | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدارس الحرة | جمعية العلماء | تعليم قديم | إصلاح التعليم | Arab Education | Free Schools | The Association of Algerian Muslimulema | Ancient Education | Education Reform
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: شهدت الجزائر مع بداية القرن 20م بوادر نهضة مست جميع الميادين، السياسية والاجتماعية والثقافية، وكان للتعليم العربي الحر نصيب من هذه النهضة، بعد أن كان محتفظا بأساليبه القديمة التي لم تتطور منذ قرون. فظهرت بذلك تجارب للنهوض بالتعليم العربي من طرف أفراد وجمعيات مختلفة، وكان لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين الريادة في هذا المجال، فمنذ تأسيسها سنة 1931، قامت بتأسيس العديد من المدارس الحرة في مختلف مناطق البلاد. وقد سعت جمعية العلماء إلى تحديث التعليم، من حيث المكان والمنهج والأساليب، فأنشأت لجنة التعليم العليا التي تشرف على سير التعليم وتنظيمه، والتي بدورها قامت بتحديث المناهج والمقررات، وإنشاء شهادة للتعليم الابتدائي العربي. على أن جمعية العلماء لم تهمل أيضا اتباع أساليب التربية التي تحقق التوازن بين مبادئ التربية الإسلامية وتواكب في الوقت ذاته روح العصر، كما سعت إلى تحديث أساليب التدريس.

At the beginning of the twentieth century, Algeria witnessed the process of a renaissance that covered all political, social and cultural fields. Free Arab education hada share in this renaissance which was in fact a response to the old methods that had not been developed for centuries. In this vein, when individuals and association emerged to advance Arab education, The Association of Algerian Muslim Ulemahad already been the pioneer in this field. Since its foundation in 1931, free schools in various regions have been established. In very broad terms, ‘The Association of Algerian Muslim Ulema’ has tried to modernize education, in terms of location, curriculum and methods. Working with these foundations, a higher education committee has been established to manage the progress and the organization of education. This process was devoted to updating curricula and decisions, and establishing a certificate for Arab primary education. In this vein, the bulk of this paper is dedicated to defining the foundations of education and investigating the balance between the principles of Islamic education that strived to keep pace with the spirit of age and modernize the teaching methods.
ISSN: 2170-1636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.