درجة ممارسة القيادة الإلهامية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing Inspiring Leadership by School Principals of the Directorate of Education for Ramtha District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشبول، سارة عبدالله محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1172163 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
458
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة القيادة الإلهامية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا، حيث اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية تكونت من (301) معلما معلمة، طبق عليهم إستبيانة تكونت من أربعة مجالات وهي (الثقة في النفس، الرؤية المستقبلية، الاعتراف بالقائد الملهم كأداة للتغيير، الحساسية تجاه القيود)، وقد بلغ عدد فقراتها (38) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن درجة ممارسة مديري المداس في مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا للقيادة، الملهمة جاءت بشكل مرتفع وفقا لاستجابات عينة الدراسة، وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة القيادة الإلهامية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا تعزى لأثر متغير الجنس في جميع المجالات وجاءت الفروق لصالح الذكور، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر متغير الخبرة في جميع المجالات وجاءت الفروق لصالح المعلمين الأكثر خبرة، وعدم وجود فروقات ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وبناء على نتائج الدراسة أوصت الباحثة بعدد من التوصيات أهمها: تنظيم لقاءات توعوية لمديرين ومديرات المدارس التابعة للواء الرمثا من أجل تثقيفهم وتعريفهم بالقيادة الإلهامية لما لها من أثر إيجابي على دافعية وأداء المعلمين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
النمط القيادي السائد لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الرمثا وعلاقته بالتطوير التنظيمي
بواسطة: الزعبي، ميساء رياض فريد منشور: (2014) -
درجة ممارسة القيادة التشاركية لدى مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبابنة، رامي محمود إسماعيل منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مديري المدارس في مديرية تربية قصبة إربد وعلاقتها بفاعلية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عمايرة، رضا بن محمد سعيد بن رضا منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة الخادمة وعلاقتها بجودة التعليم من وجهة نظر المعلمين في مديرية تربية الزرقاء الأولى
بواسطة: عطا، غادة ضامن حمد منشور: (2022) -
درجة ممارسة القيادة الريادية لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية الأغوار الشمالية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحسن، جهاد علي محمد منشور: (2023)
