| LEADER |
06119nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1916204 |
| 024 |
|
|
|3 10.54240/2318-009-003-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 628197
|a غالم، فاطمة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الكتابات الوقفية وأهميتها:
|b وقفية مدرسة العباد بتلمسان أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Endowment Wrings and its Importance:
|b Endowment of OBAD School in Tlemcen as a Mode
|
| 260 |
|
|
|b جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - مختبر تاريخ الجزائر
|c 2019
|g نوفمبر
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 114 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اعتنى المسلمون رعية وحكاما بالوقف منذ وقت مبكر؛ وذلك لأنه من أعمال البر التي حث عليها الدين الإسلامي، ورغب فيها باعتبارها من الصدقات الجارية، وإدراكا منهم أن الوقف هي المؤسسة الأم التي أسهمت في صناعة الحضارة الإسلامية، وقدمت خدمات جليلة في شتى مناحي الحياة، وقد شهد الوقف تطورا وتوسعا مع توالي القرون وتعاقب الدول، وساهم المرينيون بدور مهم في هذا المجال، واتخذوا منه مصدرا شبه دائم للنهوض بمؤسساتهم خاصة التعليمية منها، وحرصا على حفظ الوقف وضمان استمراره كان من الواجب كتابته وتوثيقه، وأنتج ذلك ما يسمى بالكتابات الوقفية، التي تعد من المصادر الأصيلة التي لم تحظ بدراسة كافية من قبل الباحثين رغم أهميتها، وعليه عنونا مقالتنا بــــ "الكتابات الوقفية وأهميتها: وقفية مدرسة العباد بتلمسان أنموذجا، وسعينا من خلالها لبحث الإشكالية التالية: ما أهمية الكتابات الوقفية كمصدر تاريخي؟ للوصول إلى ذلك كان علينا توضيح مفهوم الوقف لغة واصطلاحا، ثم تعريف الكتابات الوقفية، وإبراز محتوياتها، وأهميتها، مع التركيز على الأهمية التاريخية، ثم تطرقنا لدراسة وقفية العباد كأنموذج؛ فخلصنا إلى أن الكتابات الوقفية مصدر مهم في كتابة التاريخ لأنها تشكل مادة خاما للمؤرخين، ما يسد الثغرات الناقصة في كتب التاريخ العام، ويستكمل الحلقات المفقودة فيه، وأنها تفتح آفاقا لتخصصات جديدة للبحث، كما أنها مصدر مكمل لباقي المصادر الأخرى، وأن وقفية مدرسة العباد كنموذج من الكتابات الوقفية تقدم معلومات غزيرة يمكن للمؤرخ الاستفادة منها في جميع مجالات البحث الخاص بتلمسان، والمغرب عامة.
|
| 520 |
|
|
|b A long time ago, Muslims as rulers or citizens cared a lot about endowment (AL Waqf) since it was considered charity. Islam asked for and encouraged this activity, because it benefits its doer during and after life. Endowment contributed a lot to the development of the Islamic civilization and also gave great services to Islamic society in different fields. Through time; Endowment developed; Marinians had participated mainly in this field and they used it as an elementary source to supply their institutions especially the educational ones. To protect endowment’s continuity ;it was necessary to write and ;this led to the emergence of endowment writings which is an important source that need to be more studied by researchers. Our article is entitled “Endowment writings and its importance: endowment of Obbad School in Tlemcen as model,” and the problematic here is: what is the importance of endowment writings as a historical source? To have an answer we need to clarify the concept of endowment in language and terminology and the definition of endowment writings and especially the historical importance. After that we studied the example of EL Obadwakf as model and haw an researchers benefit from this model? As a consequence; we found that we can’t deny the importance of endowment writing about historical events, because these writings carried the raw material and they made the history. The researcher can find lot of facts in these writings and thanks to them researchers can answer many questions and give explanations to several events in history, and complementary to the other sources ;and they open new prospects and domains for research due to the unlimited information that they provide about all domains of life :economy, culture ,society ,,,etc. .For instance; the endowment school of AL OBAD in Tlemcen in which the historian can benefit from in order to study Tlemcenin particular and the Middle Maghreb in general.
|
| 653 |
|
|
|a الأوقاف الإسلامية
|a المؤسسات التعليمية
|a وقفة مدرسة العباد
|a تلمسان، الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الوقف
|a الأحباس
|a الوقفيات
|a الحوالات الحبسية
|a مدرسة العباد
|a المغرب الأوسط
|a التعليم
|a المؤسسات التعليمية
|a الدولة الزيانية
|a الدولة المرينية
|b Endowment Waqf
|b Retention Ahbas
|b Endowments
|b Obbad School
|b Retention Remittances
|b Education in Tlemcen
|b The Middle Maghreb
|b Education Establishments
|b The Zianid State
|b The Merinid State
|
| 700 |
|
|
|9 194472
|a بوباية، عبدالقادر
|e م. مشارك
|g Boubaya, Abdelkader
|
| 773 |
|
|
|4 علم الآثار
|4 التاريخ
|6 Archaeology
|6 History
|c 006
|e Oussour AL Jadida Revue
|f Mağallaẗ `uṣūr al-ğadīdaẗ
|l 003
|m مج9, ع3
|o 2318
|s مجلة عصور الجديدة
|v 009
|x 2170-1636
|
| 856 |
|
|
|u 2318-009-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1172179
|d 1172179
|
