تقويم كتاب الرياضيات المطور لسنة 2020 للصف الأول الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
An Evaluation of the Developed First Basic Grade Mathematics Textbook for the Year 2020 Depending on Teacher’s View Point in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المساعفة، عائشة أحمد عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدويري، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1172186 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
224
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم كتاب الرياضيات المطور لسنة (2020) للصف الأول الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في الأردن للعام الدراسي 2020/2021، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي، حيث طورت الباحثة استبانة مكونة من خمسة محاور (النتاجات، المحتوى، الأنشطة، التقويم، الشكل العام والإخراج الفني للكتاب)، وضمت هذه المجالات مجموعة من الفقرات، وعددها (49 فقرة)، وتم إيجاد صدقها وثباتها، وطبقت الأداة على عينة مكونة من (373) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن تقويم عينة الدراسة لمجال النتاجات كان (62%) بدرجة توافر متوسطة، ومجال المحتوى (61.4%) بدرجة توافر متوسطة، ومجال الأنشطة (62.4%) بدرجة توافر متوسطة، ومجال التقويم (64.6%) بدرجة توافر متوسطة، ومجال الشكل العام والإخراج الفني للكتاب (69.4%) بدرجة توافر كبيرة، ولكافة المجالات معا (64%) بدرجة توافر متوسطة، وكما أظهرت النتائج وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لمتغير الجنس لجميع المجالات ولصالح المعلمين الذكور، وأظهرت عدم وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لمتغير سنوات الخبرة على جميع مجالات الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب الرياضيات المطور لسنة "2020" للصف الأول الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في الأردن
بواسطة: المساعفة، عائشة أحمد عبدالكريم منشور: (2021) -
تقويم كتاب الرياضيات المطور للصف الأول الأساسي في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمات والمشرفين التربويين
بواسطة: الهويمل، خولة سلمان مسلم منشور: (2021) -
تقويم كتاب الرياضيات للصف الثالث الأساسي من وجهة نظر المعلمات في منطقة الكرك
بواسطة: الحروب، سماح عبدالكريم سليم منشور: (2015) -
دراسة تقويمية لكتاب لغتنا العربية المقرر تدريسه للصف الثاني الاساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة الزرقاء
بواسطة: عساف، محمد عارف محمد منشور: (1994) -
تقييم جودة كتب الرياضيات للمرحلة الثانوية (الفرع العلمي) في ضوء مبادئ الرياضيات المدرسية (NCTM) من وجهة نظر معلمي الرياضيات في الأردن
بواسطة: أبو عمارة، طلال يوسف منشور: (2015)
