ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المؤسسات العلمية في بايلك الغر...>الوصف

المؤسسات العلمية في بايلك الغرب الجزائري خلال العهد العثماني 1700-1830م.

العنوان بلغة أخرى: The Beylik Institutions of West Algeria during the Ottoman Era
المصدر: مجلة عصور الجديدة
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بلة - مختبر تاريخ الجزائر
المؤلف الرئيسي: رقاد، سعدية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rekad, Saadia
مؤلفين آخرين: دادة، محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 146 - 122
DOI: 10.54240/2318-008-002-007
ISSN: 2170-1636
رقم MD: 1172206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات العلمية | العهد العثماني | الثقافة المجتمعية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المؤسسات العلمية | التعليم | بايلك الغرب | العهد العثماني | الحركة العلمية والثقافية | المساجد | الكتاتيب | المدارس | المكتبات | Scientific Institutions | Education | The Beylik of Western Algeria during the Ottoman Regency / Era 1700-1830
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعالج موضوع الدراسة قضية جوهرية في ثناياه: وهي قضية التعليم لارتباطها بالمؤسسة العلمية أولا، وبالهوية الوطنية ثانيا؛ فالبلاد الجزائرية كغيرها من الأقطار الأخرى قطعت أشواطا وتجارب كثيرة في مسار الحركة العلمية وتنميتها، وذلك بإقامة وتأسيس العديد من المؤسسات والمراكز العلمية في أرجاء مدنها عامة وبايلك الغرب خاصة؛ فقد عرف بايلك الغرب الجزائري خلال الفترة الممتدة من 1700-1830م ازدهارا علميا مرموقا، تجلت مظاهره في بروز مؤسسات علمية متنوعة من مساجد وكتاتيب ومدارس ومكتبات وزوايا ورباطات، وكانت بمثابة مراكز إشعاع علمي وثقافي في المنطقة، كما أسهمت إسهاما كبيرا في تفعيل مسار الحركة العلمية والثقافية، الأمر الذي أدى إلى خلق جو علمي معرفي رائد كانت له العديد من الآثار الإيجابية على أفراد المجتمع الجزائري، والتي تجلت ملامحها في ظهور علماء متميزين خدموا حقل المعرفة العلمية بمختلف أصنافها وفروعها، كما أصبحت حواضره قبلة للدارسين والمهتمين بدروب المعرفة خلال العهد العثماني.

The study discusses the case of a fundamental question within it: the question of education which is related to the scientific institution in the first place, and national identity on the other hand. The country of Algeria, like other countries, has evolved and known a lot of experiences in the field of scientific movement and its development. It established and set up several institutions and scientific centres in all the public cities, especially in the west Beylik, which made Algerians live an intellectual harmony, a cultural interconnection. Moreover, they even integrated the Ottoman regency. The Beylik of western Algeria experienced during the period 1700-1830 a scientific progress, which was manifested in the emergence of various scientific institutions as: mosques, Coranic schools, schools, libraries and Zaouias. In addition to centres of guard named Ribbat, which served as centres of scientific and cultural outreach in the region. It has also contributed significantly to the activation of the scientific and cultural movement path, which led to the creation of a scientific atmosphere and a climate of knowledge that had many positive effects on the members of the Algerian society. It stood out by the emergence of eminent scientists who served the scientific knowledge in various fields and branches. In addition, its scientific cities (Hawadher) have become a magnet for students and those interested in knowledge during that period.
ISSN: 2170-1636

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.