ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم كتب التربية الوطنية والم...>الوصف

تقويم كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية في ضوء المسؤولية الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of National and Civic Education Textbooks for the Basic Stage in the Light of Social Responsibility
المؤلف الرئيسي: الرواشده، نانسي عقله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشديفات، باسل حمدان منزل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 75
رقم MD: 1172363
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
العملية التعليمية | التقويم التربوي | الكتب المدرسية | المناهج الدراسية | التربية الوطنية | المسؤولية الاجتماعية | التنشئة الاجتماعية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بيان درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية لمفاهيم المسؤولية الاجتماعية من خلال تحليل محتواها، ولتحقيق ذلك استخدمت هذه الدراسة أسلوب تحليل المحتوى، حيث تم تطوير أداة تحليل محتوى في ضوء مسؤولية الاجتماعية، حيث تكون مجتمع الدراسة وعينتها من كتب التربية الوطنية للصفوف الثامن والتاسع والعاشر الأساسي والمعد من قبل وزارة التربية والتعليم الأردنية للعام الدراسي 2020- 2021 وعددها (3) كتب بواقع جزأين لكل كتاب. وأظهرت نتائج الدراسة وجود اختلاف في النسب المئوية لمفاهيم المسؤولية الشخصية (الذاتية) في كتب التربية الوطنية للصف الثامن، ووجود اختلاف في النسب المئوية لمفاهيم المسؤولية الجماعية في كتب التربية الوطنية، للصف العاشر، فضلا عن وجود اختلاف في النسب المئوية لمفاهيم المسؤولية الوطنية في كتب التربية الوطنية، كانت للصف التاسع. وفي ضوء هذه النتيجة أوصت الدراسة ضرورة وضع سياسة واضحة للمؤسسة التربوية تعمل بموجبها على ممارسة المسؤولية الاجتماعية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.