| LEADER |
04019nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535075 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 628305
|a ياسين، مرح ياسين مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using Electronic Educational Songs on Fifth Grade EFL Students' Speaking Skill and Attitudes in Jordan
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام الأغاني التعليمية الإلكترونية في مهارات التحدث واتجاهات متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلبة الصف الخامس في الأردن
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 86
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1064
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الرسالة إلى بحث أثر استخدام الأغاني التعليمية الإلكترونية على مهارة التحدث والدافعية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف الخامس في الأردن وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبة في الصف الخامس اللواتي يدرسن في مدرسة مؤتة الأساسية للبنات في مديرية الزرقاء الأولى خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2019-2020 وتم اختيار هذه المدرسة لأغراض لوجيستية، حيث يوجد ثلاث شعب للصف الخامس وتم تقسيم الطلاب إلى قسمين: أ- المجموعة الضابطة: وتكونت من (25) طالبة ب- المجموعة التجريبية وتكونت من (25) طالبة تم تدريس المجموعة الضابطة من قبل مدرسة المادة بانتظام (باستخدام التعليم العادي)، في حين تم تدريس المجموعة التجريبية من قبل الباحثة باستخدام الأغاني التعليمية الإلكترونية. خضعت المجموعتين للامتحان القبلي من أجل تحديد المستوى الحقيقي لمهارات التحدث قبل تطبيق التجربة وتم جمع المعلومات وبعد 8 أسابيع خضعت المجموعتين لامتحان بعدي لملاحظة أي تغيير حصل عند الطلبة ولأي مدى ولأي اتجاه عن طريق استخدام البيانات الإحصائية. استخلصت الباحثة بأن المجموعتين تطورت لكن بشكل أكثر عند المجموعة التجريبية وأظهرت النتائج أن طلاب المجموعة التجريبية تحسنت لديهم مهارات المحادثة مقارنة بغيرهم. وتوصي الباحثة باستخدام استراتيجية الأغاني التعليمية الإلكترونية في المدارس الأردنية.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a الأغاني التعليمية
|a اللغة الإنجليزية
|a المهارات اللغوية
|a التعليم الأساسي
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a بطاينة، أحمد موسى
|g Bataineh, Ahmad Mousa
|e مشرف
|9 460477
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1064-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1172383
|d 1172383
|
