تقييم تكيف طلبة الجامعة مع الدعم البيداغوجي عن طريق التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد 19: دراسة حالة بجامعة غرادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of University Students Adaptation with Pedagogical Support through Remote Teaching amid the Covid-19 Pandemic: Case Study at the Ghardaia University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة غرداية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، أويابة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salah, Ouyaba |
| مؤلفين آخرين: | صالح، أبو القاسم الشيخ (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 990 - 1021 |
| DOI: |
10.54246/1548-013-002-046 |
| ISSN: |
1112-7163 |
| رقم MD: | 1172975 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم عن بعد | طلبة الجامعة | التقييم | Covid-19 | Remote Teaching | University Students | Evaluation | Moodle
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04184nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1916999 | ||
| 024 | |3 10.54246/1548-013-002-046 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a صالح، أويابة |g Salah, Ouyaba |e مؤلف |9 575506 | ||
| 245 | |a تقييم تكيف طلبة الجامعة مع الدعم البيداغوجي عن طريق التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد 19: |b دراسة حالة بجامعة غرادية | ||
| 246 | |a Evaluation of University Students Adaptation with Pedagogical Support through Remote Teaching amid the Covid-19 Pandemic: |b Case Study at the Ghardaia University | ||
| 260 | |b جامعة غرداية |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 990 - 1021 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى تكيف الطلبة مع التحول إلى التعليم عن بعد في ظل إغلاق الجامعة بسبب Covid- 19، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتوظيف عدة أدوات إحصائية. انطلقت الدراسة من محاولة فهم الخطة التي رسمتها تعليمات وزارة التعليم العالي لمواجهة الظرف الطارئ، ثم قامت بدراسة لتفاعل عينة الدراسة مع الدعائم البيداغوجية. أجريت الدراسة التطبيقية على طلبة كلية الاقتصاد بجامعة غرداية، جمعت البيانات من عينة من 100 فرد بواسطة استبيان إلكتروني. أظهرت النتائج أن هنالك استعدادا مقبولا للتعلم عن بعد، في حين يتطلب الولوج إلى منصة الجامعة (Moodle) دعما أكبر. كما أظهرت أن هناك معيقات مادية وبشرية تحد من تفاعل الطلبة مع الأنشطة المتاحة في مختلف المنصات. يفضل الطلبة الدعامات التي تتسم بالتفاعل غير المتزامن؛ إلا أن مستوى التفاعل كان منخفضا، وتفاوت بين المستويات والتخصصات. | ||
| 520 | |b This Study Aims To Assess The Extent Of Student Adaptation After The Transition To Distance Learning In Light Of University Closure, Due To Covid-19, Using The Descriptive Analytical Method, And Exploring Different Statistical Tools. The Study Started From The Understanding Of Instructions Made Up By The Ministry Of Higher Education To Cope With The Emergency Situation, And Then Conducted A Study Of A Sample Of Pedagogical Skills. The Applied Study Was Conducted On The Faculty Of Economics Students At Ghardaia University, Data Gathered From A Sample Of 100 Individuals Using An E-Questionnaire. The Results Showed That There Is A Willingness To Distance Learning, However Access To The Moodle Platform Requires A Huge Support. It Also Shows That There Are Material And Human Obstacles That Limit Student’s Interaction With The Activities Available On Different Platforms. Students Prefer Props That Have An Asynchronous Reaction. However, The Level Of Interaction Was Very Low, Varying Between Different Grades And Specialties. | ||
| 653 | |a المؤسسات الجامعية |a فيروس كورونا "كوفيد-19 |a التعليم الإلكتروني |a التدابير الوقائية |a جامعة غرادية | ||
| 692 | |a التعليم عن بعد |a طلبة الجامعة |a التقييم |b Covid-19 |b Remote Teaching |b University Students |b Evaluation |b Moodle | ||
| 700 | |a صالح، أبو القاسم الشيخ |g Salah, Aboulkacem Chikh |e م. مشارك |9 575507 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 046 |e El-Wahat Journal for Research and Studies |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 002 |m مج13, ع2 |o 1548 |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات |v 013 |x 1112-7163 | ||
| 856 | |u 1548-013-002-046.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a science | ||
| 999 | |c 1172975 |d 1172975 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل Covid-19 من وجهة نظر الطلبة: دراسة حالة بجامعة غرداية بالجزائر
بواسطة: صالح، أويابة منشور: (2020) -
تقرير حول تجربة التعليم عن بعد بكلية الإعلام جامعة الأهرام الكندية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: أبو يوسف، إيناس منشور: (2020) -
تقرير حول تجربة التعليم عن بعد بكلية الإعلام / الجامعة الحديثة للتكنولوجيا والمعلومات في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الشريف، سامي منشور: (2020) -
تقرير حول تجربة التعليم عن بعد بكلية الإعلام جامعة سيناء في ظل جائحة كورونا
بواسطة: نصار، سهام منشور: (2020) -
تقرير حول تجربة التعليم عن بعد بكلية الإعلام وتكنولوجيا الاتصال / جامعة السويس في ظل جائحة كورونا
بواسطة: نصر، وسام منشور: (2020)
