الدرس الصوتي العربي: النشأة وعلاقتها بعلوم اللغة
| العنوان المترجم: |
Arabic Phonetics Lesson: Emergence and Its Relationship to Linguistics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | كجعوط، فاطمة الزهراء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 176 - 184 |
| DOI: |
10.54191/2320-000-017-020 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1173054 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدرس الصوتي العربي | التراث | جهود | علماء اللغة | علم اللغة الحديث
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02985nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1917068 | ||
| 024 | |3 10.54191/2320-000-017-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a كجعوط، فاطمة الزهراء |q Kajaout, Fatemah Alzahra |e مؤلف |9 490066 | ||
| 242 | |a Arabic Phonetics Lesson: |b Emergence and Its Relationship to Linguistics | ||
| 245 | |a الدرس الصوتي العربي: |b النشأة وعلاقتها بعلوم اللغة | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2017 |g جوان | ||
| 300 | |a 176 - 184 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d Notre travail consiste à éclairer les efforts des chercheurs et scientifiques arabes dans les études phonétiques arabes ; étant donné que ces cours sont liés au Saint Coran, qui ne nécessitent pas seulement une prononciation correcte mais aussi une bonne compréhension. \nLes recherches phonétiques font continuellement l’objet d’étude de tous les oeuvres vu l’importance de la dimension phonétique dans l’étude d’une langue.\nNotre travail consiste à traiter les points suivants.\n | ||
| 520 | |f This research aims to highlight the efforts of our Arab scholars in rooting the Arab phonetic lesson. Since its inception, the phonetic chapter has been linked to the Holy Quran, and its required proper pronunciation and the intended meaning. The phonetic chapter was therefore present in all their compositions, such as the syntax, morphology, Tajwd (the science of correct pronunciation of letters), (Qur'anic) readings, the science of Kalam (rational philosophies) and principles. This was according to their realization of the importance of the phonetic dimension in the study of language.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
| 520 | |a يروم هذا البحث إبراز جهود علمائنا العرب في التأصيل للدرس الصوتي العربي، ذلك أن المبحث الصوتي ارتبط منذ نشأته بالقرآن الكريم، وما يتطلبه من نطق سليم، وتوخ للمعنى المقصود، فكان المبحث الصوتي لذلك ماثلاً في كل مؤلفاتهم من نحو وصرف وتجويد وقراءات، وعلم الكلام والأصول، وهذا إدراكاً منهم لأهمية البعد الصوتي في دراسة اللغة. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a علم الأصوات |a اللسانيات التداولية | ||
| 692 | |a الدرس الصوتي العربي |a التراث |a جهود |a علماء اللغة |a علم اللغة الحديث | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 020 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 017 |m ع17 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 000 |x 2170-0931 | ||
| 856 | |u 2320-000-017-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1173054 |d 1173054 | ||
عناصر مشابهة
-
الدرس اللغوي بين سلطة الفصحى وحضور اللهجات
بواسطة: كجعوط، فاطمة الزهراء منشور: (2019) -
الدرس الصوتي العربي من النشأة إلى الاكتمال
بواسطة: دواجي، عبدالقادر جلول منشور: (2013) -
إشكالية أصوات المد في اللغة العربية وتجلياتها في الدرس الصوتي الحديث
بواسطة: لصار، فاطمة منشور: (2017) -
تاريخ الدرس الصوتي
بواسطة: حمد، إقبال عبدالعزيز منوفلي منشور: (2019) -
الإعلال في الدرس الصوتي الحديث
بواسطة: أفندي، حمزة خضير منشور: (2017)
