ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة الدروس الخصوصية في الجزا...>الوصف

ظاهرة الدروس الخصوصية في الجزائر: عودة إلى جذور الأزمة

العنوان المترجم: The Phenomenon of Private Lessons in Algeria: Back to The Roots of The Crisis
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: الجيلالي، كرايس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djillali, Krais
مؤلفين آخرين: بلغازي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 245 - 253
DOI: 10.54191/2320-000-017-027
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1173079
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | الظواهر الاجتماعية | الدروس الخصوصية | المؤسسات التعليمية | الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة البحثية عن ظاهرة الدروس الخصوصية في الجزائر وعودة إلى جذور الأزمة. وأشار إلى أن التبعية التي لم تسلم منها المدرسة الجزائرية والتي اضطرت فيها الدولة الوطنية بعد الاستقلال إلى الجمع بين نوعين من النظام التعليمي رسمي ممتثله فئة متشبعة بالثقافة الفرنسية ونظام آخر غير رسمي بعيد عن الحداثة نوعا ما. وتحدث عن المدرسة الجزائرية ما بعد الاستقلال وصراع النخب. وأوضح إستمرارية الإصلاحات وغياب النموذج المكتمل. وتطرق بالحديث عن المعلم والبحث عن الارتقاء الاجتماعي. وبين تراجع مستوى التعليم والبحث عن البديل. وناقش الدروس الخصوصية ومسالة تجاوز الإخفاق. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن الدروس الخصوصية لم تكن وليدة اللحظة أو أنها خرجت من العدم بل هي نتيجة تراكم مجموعة من الأزمات داخل المدرسة الجزائرية أو المنظومة التربوية بصفة عامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.