ظاهرة الدروس الخصوصية في الجزائر: عودة إلى جذور الأزمة
| العنوان المترجم: |
The Phenomenon of Private Lessons in Algeria: Back to The Roots of The Crisis |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | الجيلالي، كرايس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Djillali, Krais |
| مؤلفين آخرين: | بلغازي، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 245 - 253 |
| DOI: |
10.54191/2320-000-017-027 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1173079 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02646nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1917111 | ||
| 024 | |3 10.54191/2320-000-017-027 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 514140 |a الجيلالي، كرايس |e مؤلف |g Djillali, Krais | ||
| 242 | |a The Phenomenon of Private Lessons in Algeria: |b Back to The Roots of The Crisis | ||
| 245 | |a ظاهرة الدروس الخصوصية في الجزائر: |b عودة إلى جذور الأزمة | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2017 |g جوان | ||
| 300 | |a 245 - 253 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة البحثية عن ظاهرة الدروس الخصوصية في الجزائر وعودة إلى جذور الأزمة. وأشار إلى أن التبعية التي لم تسلم منها المدرسة الجزائرية والتي اضطرت فيها الدولة الوطنية بعد الاستقلال إلى الجمع بين نوعين من النظام التعليمي رسمي ممتثله فئة متشبعة بالثقافة الفرنسية ونظام آخر غير رسمي بعيد عن الحداثة نوعا ما. وتحدث عن المدرسة الجزائرية ما بعد الاستقلال وصراع النخب. وأوضح إستمرارية الإصلاحات وغياب النموذج المكتمل. وتطرق بالحديث عن المعلم والبحث عن الارتقاء الاجتماعي. وبين تراجع مستوى التعليم والبحث عن البديل. وناقش الدروس الخصوصية ومسالة تجاوز الإخفاق. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن الدروس الخصوصية لم تكن وليدة اللحظة أو أنها خرجت من العدم بل هي نتيجة تراكم مجموعة من الأزمات داخل المدرسة الجزائرية أو المنظومة التربوية بصفة عامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a علم الاجتماع التربوي |a الظواهر الاجتماعية |a الدروس الخصوصية |a المؤسسات التعليمية |a الجزائر | ||
| 700 | |9 191965 |a بلغازي، محمد |e م. مشارك |q Belghazi, Mohammed | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 027 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 017 |m ع17 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 000 |x 2170-0931 | ||
| 856 | |u 2320-000-017-027.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1173079 |d 1173079 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السوسيومهنية للجماعة السلفية في ولاية تيسمسيلت: جماعة مرجعية في طور النشوء
بواسطة: الجيلالي، كرايس منشور: (2018) -
الاستراتيجية الجزائرية لضمان الأمن في منطقة الساحل: مبادرة دول الميدان أنموذجا
بواسطة: الجيلالي، كرايس منشور: (2022) -
العزوبية في الجزائر: أسبابها ونتائجها
بواسطة: راشدي، خضرة منشور: (2021) -
العوامل الاجتماعية، الاقتصادية والنفسية لإنحراف البنات في الجزائر
بواسطة: عسوس، أنيسة بريغت منشور: (2013) -
المدرسة الوطنية بعد الاستقلال: بين الأهداف العلمية والخلفيات الأيديولوجية
بواسطة: الجيلالي، كرايس منشور: (2018)
