| LEADER |
03577nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1917360 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.K141220
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a القيسي، لما ماجد
|g Al-Qaisi, Lama Majed
|e مؤلف
|9 159483
|
| 245 |
|
|
|a التناظر في القرآن الكريم:
|b الانفعالات النفسية والمضامين الإرشادية في سورتي طه والإنسان
|
| 246 |
|
|
|a Symmetry in the Holy Qur'an:
|b Psychological Emotions and Counseling Contexts in Taha and Al-Insan Chapters
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 142 - 158
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية للتعرف على التناظر في القرآن الكريم، واستخراج المضامين الانفعالية والإرشادية في سورتين متناظرتين وهما سورتا طه والإنسان. وقد تم استخدام المنهج الاستنباطي الذي يقوم على النظر في النصوص نظرة فهم، وذلك من خلال إدراك المعنى ومعرفة اللفظ ومدلولاته ثم اقتباس مضامين نفسية وإرشادية. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن سورتي طه والإنسان تناظرتا في العديد من الانفعالات ومنها: الغضب، والحزن، والخوف، والشعور بالسعادة والطمأنينة، والمضامين الإرشادية ومنها: المساندة الاجتماعية والأسرية، والثقة بالنفس، وأساليب تعديل السلوك، التعزيز، والعقاب. ويوصي الباحثان إجراء المزيد من الدراسات حول تطبيق نظرية شبكة التناظر في القرآن الكريم في مختلف المجالات.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to identify symmetry in the Holy Qur’an, concerning the psychological and indicative meanings in two corresponding Surahs (chapters) in the Holy Qur'an. These two chapters are Taha and Al-Insan Chapters. In this study, the deductive approach was used. This approach is based on understanding the texts by realizing the exact meaning and knowing the pronunciation and its indications, and then borrowing psychological and indicative meanings. The results of the study indicate that Both Taha and Al-Insan Chapters corresponded in many different psychological and indicative meanings, such as, social support, anger and sadness, happiness and tranquility, self-confidence, and punishment and reinforcement methods. The researchers recommend conducting more research on Symmetry in the Holy Qur'an in other different aspects.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الانفعالات النفسية
|a شبكات التناظر
|
| 692 |
|
|
|a الدوافع
|a المساندة الاجتماعية
|a تعديل السلوك
|a السعادة
|a التعزيز
|b Motivation
|b Social Support
|b Behavior Modification
|b Happiness
|b Reinforcement
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 017
|m مج5, ع17
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 005
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|a الرواجفة، أيمن عيد
|g Al-Rawajfeh, Aiman Eid
|e م. مشارك
|9 476798
|
| 856 |
|
|
|u 1745-005-017-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1173317
|d 1173317
|
