| LEADER |
04486nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1917388 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.M141220
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a القيسي، لما ماجد
|g Al-Qaisi, Lama Majed
|e مؤلف
|9 159483
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى نظرية العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في تعديل الأفكار اللاعقلانية وخفض الضغط النفسي لدى عينة من أمهات ذوي متلازمة داون في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of Counseling Program Based on Theory of Rational Emotive Behavioral Therapy in Modifying Irrational Thoughts and Reducing Psychological Stress among Sample of Mothers with Down syndrome in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 146
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للكشف عن أثر برنامج إرشادي يستند إلى نظرية العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في تعديل الأفكار اللاعقلانية وخفض الضغط النفسي لدى عينة من أمهات ذوي متلازمة داون، تكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية مكونة من (15) أماً، ومجموعة ضابطة مكونة من (15) أماً، تم تطبيق مقياسي الأفكار اللاعقلانية والضغط النفسي، أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α =0.05) على مقياسي الأفكار اللاعقلانية والضغط النفسي تعزى للبرنامج الإرشادي وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α =0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياسي الأفكار اللاعقلانية والضغط النفسي تبعا لمتغير جنس الطفل، كما أشارت نتائج المقارنات بين نتائج القياس البعدي بعد تطبيق برنامج الإرشاد الجمعي على المجموعة التجريبية، والقياس التتبعي بعد مرور شهر لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α =0.05) على مقياسي الأفكار اللاعقلانية والضغط النفسي.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the impact of counseling program based on the theory of rational emotive behavioral therapy to modify irrational thoughts and reducing stress in a Sample of Mothers of Children with Down Syndrome, the study sample is experimental group consisting of (15) mothers, and control group consisting of (15) mothers, stress and irrational thoughts scales were applied. The result showed statistically significant differences at the level of significance (α =0.05) between means scores of the experimental group and control group on irrational thoughts and stress scales and in favor of the experimental group. The result showed that there was no statistically significant differences at the level of significance (α =0.05) between the means scores of the experimental group of irrational thoughts and stress depending of the variable of the child gender.
|
| 653 |
|
|
|a العلاج العقلاني
|a ذوي الإحتياجات الخاصة
|a الرعاية النفسية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي
|a الضغط النفسي
|a الأفكار اللاعقلانية
|a متلازمة داون
|a العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي
|b Counseling Program
|b Stress
|b Irrational Thoughts
|b Down Syndrome
|b Rational Emotive Behavioral Therapy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 018
|m مج5, ع18
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 005
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|a استيتية، ريما محمد سعيد
|g Esteteh, Reema Mohammad Saeed
|e م. مشارك
|9 628767
|
| 856 |
|
|
|u 1745-005-018-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1173354
|d 1173354
|
