الكفاءة الاجتماعية لدى التلاميذ العمانيين المحالين وغير المحالين لبرنامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Social Competence of Omani Students Referred and Non-Referred to Learning Disabilities Program from Teachers Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجابرية، إيمان بنت سليمان عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، سهيل محمود (مشرف) , أبو شندي، يوسف عبدالقادر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 1173408 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
344
| المستخلص: |
هدفت هذه الدارسة إلى الكشف عن مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى التلاميذ المحالين وغير المحالين لبرنامج صعوبات التعلم بمحافظة جنوب الشرقية في سلطنة عمان، وتألفت عينة الدراسة من 840 من تلاميذ صعوبات التعلم، منهم 426 محالين لبرنامج صعوبات التعلم، و414 ملتحقين بالصف العادي. ولتحقيق أهداف الدراسة استجاب معلمي صعوبات التعلم والتعليم العام على مقياس الكفاءة الاجتماعية. أشارت النتائج بأن التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بالصف العادي يتمتعون بمستوى عالٍ من الكفاءة الاجتماعية، بينما يتمتع التلاميذ المحالين لبرامج صعوبات التعلم بمستوى متوسط من الكفاءة الاجتماعية، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الاجتماعية وفق متغير الجنس لصالح التلميذات الإناث المحالات لبرنامج صعوبات التعلم، بينما كانت هذه الفروق لصالح التلاميذ الذكور الملتحقين بالصف العادي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى التلاميذ المحالين وغير المحالين لبرنامج صعوبات التعلم وفق متغير المرحلة الدراسية ونوع الصعوبة التعلمية. أوصت الدراسة بتقديم أنشطة لتحسين الكفاءة الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المحالين وغير المحالين لبرنامج صعوبات التعلم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى الصحة النفسية لدى الطلبة العمانيين ذوي صعوبات التعلم أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: الهنائي، مريم حافظ منشور: (2024) -
السلوك الصحي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أمهاتهم
بواسطة: صلاح، شهلاء سعدي منشور: (2020) -
المشكلات السلوكية لدى الطلبة ذوى صعوبات التعلم وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين والأقران
بواسطة: المكانين، هشام عبدالفتاح عطيوي منشور: (2014) -
دور اللعب في تحسين المهارات الأكاديمية والاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عمان
بواسطة: المعمرية، يسرى بنت حمدان بن مصبح منشور: (2021) -
آثار جائحة كورونا في الصحة النفسية لدى الطلبة العمانيين ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: الهنائية، مريم بنت حافظ بن عبدالله منشور: (2023)
