المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى بناء مقياس لتقدير أبعاد تنظيم الانفعال لدى الأطفال يمكن استخدامه فيما بعد، وتكون المقياس المعد للأطفال من أربعة أبعاد رئيسية هي: التحكم الفعال-تقلب المزاج-خلل تنظيم الانفعال-تنظيم الانفعال المعرفي، وتم التأكد من الخصائص السيكومترية للمقياس المعد حديثا، والقيام بإجراءات الثبات والصدق للمقياس المعروفة. وقد بلغ ثبات المقياس باستخدام معامل ألفا لبعد التحكم الفعال 0.70 وبعد خلل تنظيم الانفعال 0.73 وتقلب المزاج 0.78 وتنظيم الانفعال المعرفي 0.65، كما تم التحقق من صدق التكوين باستخدام طريقة المكونات الأساسية لهوتلينج ثم أديرت العوامل تدويرا متعامدا بطريقة الفاريماكس لكايزر، وقد أسفر التحليل العاملي عن وجود عامل واحد وبلغ الجذر الكامن له 1.53 من التباينات الكلية كما يفسر 38.19% من قيمة التباين الارتباطي الكلى للمصفوفة، كما اقترحت الباحثة تسمية ذلك العامل العام بتنظيم الانفعال للأطفال.
|