ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التي تواجه أقسام اللغ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المشكلات التي تواجه أقسام اللغة العربية في تدريس النحو بين الواقع والمعاصرة

العنوان بلغة أخرى: Problems Facing Arabic Language Departments in Teaching Grammar Between Reality and Contemporary
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: تقل، بخيت عثمان جبارة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tagal, Bakhit Othman Jubara
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: آب
الصفحات: 177 - 191
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1173543
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | تدريس النحو
كلمات المؤلف المفتاحية:
القواعد العربية | اللغة العربية | مشاكل | دراسة | احتياجات | Arabic Grammar | Arabic Languge | Problem | Study | Need
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة، "المشكلات التي تواجه أقسام اللغة في تدريس النحو بين الواقع والمعاصرة" إذ تعاني هذه الأقسام من أزمة حادة مختلفة الوجوه، ومتعددة الأسباب، وتنطلق هذه الدراسة من القول بأن أهم هذه الأسباب، المتعلقة بالدرس النحوي، في التعليم الجامعي، والنحو العربي من أهم علوم اللسان العربي، فقد اعتلى مكانة مرموقة، في علم اللغة العربية، منذ القرن الثاني الهجري، وإن مشكلة اللغة العربية المعاصرة في الحقيقة هي جزء من مشكلات، أعم وأشمل، تجتاح المجتمعات العربية، وهي تحتاج لمعالجة شاملة وجوهرية، وهذا البحث يتكون من خمسة مطالب ومقدمة وخاتمة ومقترحات للنهوض باللغة العربية.

This study deals with the problems facing Arabic language departments in teaching grammar between reality and contemporary, as these departments suffer from a severe crisis of various faces and multiple causes. This study stems from saying that the most important of these reasons are related to the grammatical lesson in university education, and Arabic grammar is one of the most important sciences of the Arabic tongue. It has gained a prominent place in Arabic language science since the second century AH. And that the problem of the contemporary Arabic language, in fact, is part of a broader and more comprehensive problem plaguing Arab societies, and it needs a comprehensive and fundamental treatment. This research consists of five demands, an introduction, a conclusion and suggestions for the advancement of the Arabic language. The first requirement: difficulty in grammar The second requirement: the university professor and his problems in teaching grammar The third requirement: the student and his problems Fourth requirement: convergence between colloquial and classical Arabic Fifth requirement: Arabic and keeping up with the times
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.