ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج بيك المعرفي في خفض قلق المستقبل المهني لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة مسقط في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Training Program Using Beck's Cognitive Model to Reduce Future Career Anxiety among Eleven Grade Students in Muscat, Sultanate of Oman
المؤلف الرئيسي: الأغبرية، دليلة بنت صالح بن حمدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البحرانية، منى بنت عبدالله بن صالح (مشرف), أبو هلال، ماهر محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 143
رقم MD: 1173545
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
البرامج التدريبية | القلق المستقبلي | المسار الوظيفي | الاختيارات المهنية | عمان
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

323

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج تدريبي في خفض قلق المستقبل المهني لدى طلبة الصف الحادي عشر، وشملت عينة الدراسة (١٠٣) طالبا وطالبة، حيث قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، تكونت المجموعة التجريبية من (٥٥) طالبا وطالبة، وتكونت المجموعة الضابطة من (48) طالبا وطالبة، حيث خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج التدريبي المهني، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة عادية في التوجيه المهني. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وقد استخدمت الباحثة في الدراسة الحالية مقياس قلق المستقبل المهني لفجنولي ومالت Vignoli and Mallet (2012)، اشتمل المقياس على (٢٧) عبارة موزعة على ثلاثة أبعاد هي: الخوف من الفشل في المدرسة والمهنة، الخوف من خيبة أمل والديه من خياراته الدراسية والمهنية، الخوف من الابتعاد عن المقربين، وقد بلغ معامل الثبات لمقياس قلق المستقبل المهني (٠,٨٢) وقد أظهرت نتائج اختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس قلق المستقبل المهني في التطبيق البعدي، وذلك لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت نتائج اختبار "ت" لمجموعتين مترابطتين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس قلق المستقبل المهني قبل وبعد البرنامج التدريبي لصالح التطبيق البعدي، في حين أظهرت نتائج تحليل التباين الثنائي (Tow Way ANOVA) إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات أفراد المجموعة التجريبية في مقياس قلق المستقبل المهني تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، أو بالتفاعل بين المجموعة والنوع الاجتماعي. ونوقشت هذه النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.