| LEADER |
05222nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1917926 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الغامدي، عزلاء محمد
|g Alghamdi, Azala M.
|e مؤلف
|9 525906
|
| 245 |
|
|
|a Saudi Vision 2030 and Building Entrepreneurial University:
|b Suggested Strategies for Diversifying Self-Financing Sources at Albaha University
|
| 246 |
|
|
|a رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وبناء الجامعة الريادية:
|b إستراتيجيات مقترحة لتنويع مصادر التمويل الذاتي في جامعة الباحة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تبوك
|c 2021
|g مارس
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 3 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الغرض من الدراسة الحالية هو وضع استراتيجيات مقترحة لتنويع مصادر التمويل الذاتي لجامعة الباحة في ضوء الرؤية الوطنية ٢٠٣٠ كخطوة لبناء جامعة ريادية. وقد اعتمدت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب دلفاي لتحديد أهم الاستراتيجيات من خلال مشاركة 20 خبيرا ينتمون إلى مجالات متعددة مثل: قيادة التعليم العالي، وريادة الأعمال، والإدارة التربوية والتخطيط. خلصت نتائج الدارسة إلى ست استراتيجيات لتنويع مصادر التمويل الذاتي لجامعة الباحة كخطوة لبناء جامعة ريادية وتفعيل الرؤية الوطنية ٢٠٣٠، وتمثلت هذه الاستراتيجيات في التمويل القائم على اقتصاد المعرفة، والاستفادة من الميزة التنافسية للمنطقة، والاستثمار في التعليم والتدريب المدفوع، واستثمار المنشآت والممتلكات الجامعية، والاستفادة من فرص التمويل الخارجي، إضافة إلى الاستثمارات الحر، وقد بنيت كل استراتيجية على مجموعة من البدائل التمويلية المقترحة التي تتناسب مع أوضاع جامعة الباحة من وجهة نظر خبراء الدراسة بمجموعة 26 بديلا. وبوجه عام فقد توافقت تقديرات الخبراء فيما يتعلق بهذه البدائل؛ حيث حصل 24 منها على درجة أهمية عالية كمصادر تمويل مناسبة لجامعة الباحة، في حين حصل بديلان على درجة معتدلة من الأهمية.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the current Study is to devel¬op proposed strategies for diversifying self-financing sources at Albaha University in light of the Saudi Vision 2030 as a Step to¬wards building an entrepreneurial university. Methodology: This Study used the descriptive analytical approach. Specifically, Del¬phi technique was used to identify the most significant Strategies from 20 participating experts who belong to several fields such as higher education leadership, entrepreneurship, and education¬al administration and planning. Findings: The results conclude with six Strategies for diversifying self-financing sources at Al¬baha University as a Step to build an entrepreneurial university and to activate the national vision of the kingdom of Saudi Ara¬bia 2030. These Strategies are financing based on the knowledge economy, benefit from the competitive advantage of the region, investment in paid education and training, investment of univer¬sity facilities and properties, take advantage of external financing opportunities and free investment. Moreover, each Strategy was built on a range of proposed financing alternatives that suit the conditions of Albaha University from the Study experts’ perspec¬tive, including 26 alternatives. In general, the experts’ estima¬tions corresponded regarding these alternatives where 24 alter¬natives were determined by a high degree of importance as sources for funding for Albaha University while two choices have attained a moderate degree of importance.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a الجامعة الريادية
|a ريادة الأعمال
|a التمويل الذاتي
|a رؤية 2030
|a الجامعات السعودية
|a جامعة الباحة
|
| 692 |
|
|
|a إستراتيجيات
|a التمويل الذاتي
|a جامعة ريادية
|a رؤية المملكة العربية السعودية 2030
|a جامعة الباحة
|b Strategies
|b Self-Financing
|b Entrepreneurial University
|b Saudi Vision 2030
|b Albaha University
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1882
|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 001
|x 1658-8797
|
| 856 |
|
|
|u 1882-001-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1173923
|d 1173923
|
