ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قلق المستقبل المهني وعلاقته بسمتي التفاؤل والتشاؤم لدى طلبة كليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Career Future Anxiety and its Relationship with Features of Optimism and Pessimism among Students of Colleges of Applied Sciences in Sultanate of Oman
المؤلف الرئيسي: الفارسية، نجلاء بنت محمد بن سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Farsi, Najla Mohammed Salim
مؤلفين آخرين: حمود، محمد الشيخ (مشرف) , أبو هلال، ماهر محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 121
رقم MD: 1174055
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

391

حفظ في:
LEADER 04129nam a2200349 4500
001 1535281
041 |a ara 
100 |a الفارسية، نجلاء بنت محمد بن سالم  |g Al Farsi, Najla Mohammed Salim  |e مؤلف  |9 719992 
245 |a قلق المستقبل المهني وعلاقته بسمتي التفاؤل والتشاؤم لدى طلبة كليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان 
246 |a Career Future Anxiety and its Relationship with Features of Optimism and Pessimism among Students of Colleges of Applied Sciences in Sultanate of Oman 
260 |a مسقط  |c 2020 
300 |a 1 - 121 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1795 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء قلق المستقبل المهني وعلاقته بسمتي التفاؤل والتشاؤم لدى طلبة كليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من 726 طالبا وطالبة، منهم 125 ذكورا و 601 إناث، وقد تم استخدام مقياس قلق المستقبل المهني من تطوير الشريفين وبني مصطفى وطشطوش (2014)، وقننه علي البيئة العمانية أبو شندي والشيخ حمود والرجيبي (2019)، ومقياس القائمة العربية للتفاؤل والتشاؤم من إعداد عبد الخالق (1996). وأشارت نتائج الدراسة أن مستوى قلق المستقبل المهني جاء منخفضا لدى أفراد العينة، وظهرت سمة التفاؤل بمستوي مرتفع، وأما سمة التشاؤم فكانت بمستوى منخفض. كما وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل المهني تعزى لمتغيري النوع الاجتماعي والمستوى الدراسي، في حين وجدت الفروق ظاهرة وذات دلالة إحصائية في متغير الكلية ولصالح كلية عبري. كما خلصت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في سمتي التفاؤل والتشاؤم تعزى لمتغيري النوع الاجتماعي والكلية، في حين كانت الفروق ظاهرة وذات دلالة إحصائية في سمة التشاؤم وتعزى لمتغير المستوى الدراسي ولصالح المستويين الأول والثاني. هذا بالإضافة إلى أن نتائج الدراسة الحالية أشارت إلى إمكانية التنبؤ بقلق المستقبل المهني من خلال سمتي التفاؤل والتشاؤم. وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات بناء على النتائج. 
653 |a القلق المستقبلي  |a الحياة المهنية  |a الاضطرابات السلوكية  |a التعليم الجامعي  |a الجامعات العمانية 
700 |a حمود، محمد الشيخ  |g Hamoud, Mohammed Alsheik  |e مشرف  |9 216297 
700 |a أبو هلال، ماهر محمد  |g Abu Hilal, Maher Mohammad  |e مشرف  |9 66965 
856 |u 9809-008-001-1795-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1795-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1795-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1795-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1795-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1795-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1795-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1795-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1795-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1795-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1795-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1174055  |d 1174055 

عناصر مشابهة