ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات الإشراف التربوي على برنامج صعوبات التعلم في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Educational Supervision Obstacles in Omani Learning Disabilities Program
المؤلف الرئيسي: الزيدية، نصراء بنت حميد بن خميس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزعبي، سهيل محمود (مشرف) , الكيومية، أمل بنت راشد بن عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 1174061
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

423

حفظ في:
LEADER 03464nam a2200349 4500
001 1535282
041 |a ara 
100 |9 629191  |a الزيدية، نصراء بنت حميد بن خميس  |e مؤلف 
245 |a معوقات الإشراف التربوي على برنامج صعوبات التعلم في سلطنة عمان 
246 |a Educational Supervision Obstacles in Omani Learning Disabilities Program 
260 |a مسقط  |c 2020 
300 |a 1 - 118 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1796 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف معوقات الإشراف التربوي على برنامج صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفات صعوبات التعلم ومديرات المدارس، وتكونت عينة الدراسة من 319 مشرفة ومديرة مدرسة استجبن على استبانة تألفت من 51 فقرة وزعت على أربعة محاور متعلقة بالمعوقات الإدارية والفنية والشخصية والمادية. أشارت النتائج إلى وجود معوقات مادية وإدارية بدرجة كبيرة لدى المشرفات بينما كانت بدرجة متوسطة لدى مديرات المدارس على جميع محاور الاستبانة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير المشرفات لمعوقات الإشراف في محور المعوقات الشخصية تعزى لمتغير المؤهل الدراسي، بينما لم تظهر فروق تعزى لهذا المتغير من وجهة نظر مديرات المدارس. وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق تعزى لمتغير المحافظة من وجهة نظر المشرفات ومديرات المدارس. وأوصت الدراسة بتوفير ميزانية مالية لأقسام التربية الخاصة بمديريات المحافظات التعليمية، وإلحاق مديرات المدارس بدورات تأهيلية تخصصية في صعوبات التعلم، ومنح المشرفات ومديرات المدارس صلاحيات للإشراف على برنامج صعوبات التعلم. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a العملية التعليمية  |a البرامج التربوية  |a الإشراف التربوي  |a صعوبات التعلم  |a عمان 
700 |a الزعبي، سهيل محمود  |g Al-Zoubi, Suhail Mahmoud  |e مشرف  |9 114275 
700 |a الكيومية، أمل بنت راشد بن عبدالله  |g Al-Kiyomi, Amal Rashid Abdallah  |e مشرف  |9 509913 
856 |u 9809-008-001-1796-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1796-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1796-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1796-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1796-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1796-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1796-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1796-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1796-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1796-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1796-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1174061  |d 1174061