Measuring the Effect of Accounting Education Programs on the Ability of Accounting Scientific Achievement of the Algerian Student to Enter the World of Work: A Case Study
| العنوان بلغة أخرى: |
قياس أثر تبني مقررات التعليم المحاسبي على التحصيل العلمي المحاسبي لدى الطالب الجامعي الجزائري للولوج إلى عالم الشغل: دراسة ميدانية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة معهد العلوم الاقتصادية |
| الناشر: | جامعة الجزائر 3 - كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | Laribi, Mohammed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Bencherki, Hadjsadok (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1533 - 1553 |
| DOI: |
10.54244/1902-023-002-075 |
| ISSN: |
1112-2382 |
| رقم MD: | 1174201 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المحاسبي | معايير التعليم المحاسبي الدولية | برامج التعليم المحاسبي | Accounting Education | International Accounting Education Standards | Accounting Education Programs
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لاطلاع إلى قياس أثر تبني برامج التعليم المحاسبي الواردة في عروض التكوين لشعبة المالية والمحاسبة، خاصة التحصيل العلمي المحاسبي للطلبة المتخرجين من جامعة الجيلالي بونعامة، وكذا الاطلاع على جودة ونوعية المعرفة المكتسبة واستعداداته لاكتساب الكفاءة اللازمة للولوج إلى عالم الشغل، بالاعتماد على ما ورد في معايير التعليم المحاسبي الدولية. وعليه أنجزنا استبيان تم توزيعه على الطلبة المتخرجين من الجامعة في تخصصات محاسبة ومالية، وبعد الجمع والترتيب والتحليل للبيانات المتحصل، قمنا باختبار فرضيات الدراسة باستعمال برنامج SPSS، حيث توصلنا إلى أن محتوى البرامج تتوافق إلى حد ما مع متطلبات معايير التعليم المحاسبي الدولي، إلا أن تأثير هذه البرامج على التحصيل العلمي المحاسبي ضعيفة نسبيا، وبالتالي هناك تأثير على الكفاءة والمعرفة المحاسبية للطالب. The study aimed to see the measurement of the effect of adopting the accounting education programs mentioned in the training offers for the Finance and Accounting Division, especially the academic scientific achievement for students from the University of Djilali Bounaama, as well as looking at the quality of the acquired knowledge gained and the preparation needed to access the world of work, based on International accounting education standards. Accordingly, we completed a questionnaire distributed to students graduating from the university in the fields of accounting and finance, and after collecting, arranging and analyzing the data obtained, we tested the hypotheses of the study using the SPSS program, where we concluded that the content of the programs corresponds to some extent to the requirements of international accounting education standards, but the effect These programs on accounting academic achievement are relatively weak, and there is therefore an impact on the student's accounting knowledge. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-2382 |
عناصر مشابهة
-
Examining Students’ Perceptions of Accounting Education in Libya
بواسطة: Issa, Mohamed منشور: (2021) -
Internet Use and its Impact on Academic Achievements and Social Competence among the Students of the Philadelphia University: A Comparative Study According to Gender, College, and Educational Level
بواسطة: الخوالدة، سناء ناصر منشور: (2019) -
Designing an Instructional Program and Measuring Its Effect On Jordanian EFL University Students Achievement In English Collections
بواسطة: Ababneh, Sana Mohammed Omar منشور: (2008) -
Enhancing Accounting Students' Academic Achievement: The Role of Peer Tutoring
بواسطة: أبو زيد، ربى محمد ذياب منشور: (2023) -
The Effect of a Proposed CALL Program on theWorld Islamic Sciences and Education University Students' Achievement in English Language 99 and 101 and their Attitudes Towards CALL
بواسطة: Al Adwan, Yaser Mohammad منشور: (2012)
