ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بلاغة الحجاج في دراسات علم الاتصال: تصور نظري

العنوان بلغة أخرى: Argumentation in Rhetorical Communication Studies: Theoretical Perception
المصدر: مجلة العلوم العربية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: التركي، إبراهيم بن منصور بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: رجب
الصفحات: 335 - 378
ISSN: 1658-4198
رقم MD: 1174413
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البلاغة | الحجاج | علم الاتصال | السرد | البلاغة المرئية | Rhetoric | Argumentation | Communication Studies | Narration | Visual Rhetoric
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث بلاغة (الحجاج) في دراسات (علم الاتصال)، مبتدئاً بالتعريف بـ(بلاغة (علم الاتصال))، ثم يعرض تعريف الحجاج وأقسامه في الدراسات المعاصرة، ثم يتناول الحجاج في (علم الاتصال)، ويخلص إلى اهتمامها الشديد بهذا المبحث، بسبب ارتباطه بالحاجة التواصلية الإنسانية الملحة أفراداً ومجتمعات، ومن أجل اتخاذ القرار الصحيح وصناعة الانسجام الاجتماعي، وبوصفه مهارة مهمة من مهارات الحياة اليومية. كما يشير البحث إلى ارتباط الحجاج بثلاثة فضاءات غالباً، الفضاء الشخصي، والتقني، والعام. ويعرض مقاربتين جديدتين للحجاج في الدراسات الاتصالية، أولاهما الحجاج بالسرد، والثانية الحجاج بالصور المرئية.

This research deals with Argumentation in Rhetorical Communication Studies, beginning with clarifying what (Rhetorical Communication Studies) means, then, presenting the definition of Argumentation and its divisions in contemporary studies. Communication Studies show strong interest in that topic, because of its association with the human needs of reasoning by individuals or societies. Moreover, Argumentation helps us in making our right decisions and creating social harmony. There are three spaces for Argumentation in (Rhetorical Communication Studies): the personal, the technical, and the public. On other hand, this research presents two new approaches for Argumentation in communicative studies, the first is employing Narrative Paradigm, and the second is arguing by Visual Rhetoric.

ISSN: 1658-4198

عناصر مشابهة