| LEADER |
03780nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1918760 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 418371
|a أحمد، رافع الأمين فضل المولى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مآخذ النحويين على قراءة الإمام ابن عامر:
|b الأفعال نموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 232 - 240
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتناول هذه الورقة جانبا من الشواهد النحوية التي استدل بها النحاة في مآخذهم على قراءة الإمام ابن عامر (الأفعال نموذجا) في بعض قراءاته القرآنية، وتهدف هذه الورقة البحثية إلى بيان القراءات التي تعرضت للطعن واللحن من النحويين لمخالفتها القياس النحوي في مباحثهم ودراساتهم، كقضية ورود الفعل في بعض الروايات مبيناً للمعلوم وفي بعضها مبيناً للمجهول، واختلاف الفعل المضارع بين الرفع والنصب، وبناء الفعل لما لم يسم فاعله، وإنابة غير المفعول في وجود المفعول، رغم هذه الأبواب في الغالب لم تكن مستقلة عندهم. كما تهدف الورقة إلى تفصيل الشواهد التي اعتمدها النحاة لإثبات القاعدة النحوية، فلهم في ذلك شواهد متعددة منها القرآني والحديثي والشواهد الشعرية وكلام العرب الموثوق به. وقد اعتمدت هذه الورقة المنهج الوصفي التحليلي عارضا آراء النحاة واختلافاتهم والشواهد التي استدلوا بها في توجيه قراءة الإمام ابن عامر لبعض الأفعال الواردة في الآيات القرآنية.
|
| 520 |
|
|
|b This paper deals with an aspect of the grammatical evidence that grammarians have inferred in their attitudes to the reading of Imam Ibn Amer (verbs as a model) in some of his Qur’anic readings. In some narratives it is based on the known, and in some it is based on the unknown, and the difference in the present tense is between raising and accusative, constructing the verb when the subject is not named, and assigning the object in the presence of the object, despite these chapters in most cases they were not independent of them. The paper also aims to detail the evidence adopted by the grammarians to prove the grammatical rule, for they have multiple evidence in this, including the Qur’an, hadith, poetic evidence, and the reliable speech of the Arabs. This paper adopts the descriptive and analytical method, presenting the opinions and differences of grammarians and the evidence they have inferred in directing Imam Ibn Amer’s reading of some of the actions mentioned in the Qur’anic verses.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a القراءات القرآنية
|a الشواهد النحوية
|
| 692 |
|
|
|a المآخذ
|a الشاهد
|a القراءات
|a النحو
|b Sockets
|b Witness
|b Readings
|b Grammar
|
| 700 |
|
|
|9 629490
|a سعيد، أسامة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 016
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 001
|m مج22, ع1
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 022
|x 1858-828X
|
| 700 |
|
|
|9 445059
|a علي، أحلام دفع الله محمد
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 2005-022-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1174776
|d 1174776
|
